当前大学生对我国海洋形势的了解和海权意识的研究.doc

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1、当前大学生对我国海洋形势的了解和海权意识的研究　　【摘此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。当前大学生对我国海洋形势的了解和海权意识的研究　　【摘此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。当前大学生对我国海洋形势的了解和海权意识的研究　　【摘此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。要】在当今世界形势复杂多变的状态下，海洋成为各国争夺的焦点。我们大学生的立场决定了增强海权意识的重要性，在此类错综复杂的环境之下，让大学生了解我国的海

2、洋形势，提高我们的海权意识显得尤为重要。本文主要分析和研究当前大学生对我国海洋形势的了解和对海权意识的熟知。　　【关键词】大学生；海洋形势；海权意识　　我国是一个海洋国家，广阔的海洋面积在我国占据着重要的地位，海洋也是我国的重要宝藏。但是目前各国之间竞争激烈，我国的海洋权益也受到了严重的挑战，一系列的海域分割、岛屿被侵占以及资源被掠夺形式屡禁不止，各国蠢蠢欲动，海洋成为他们侵略和竞争的重大方向。在南海形式持续高涨的今天，南海的主权问题一度成为各国争夺的焦点，在面对南海问题方面，我国无法让步，也不能让步，只能迎战。关于海洋的话题是各国敏感的话题，也是争夺

3、的焦点之一。对于当代大学生而言，我们是朝气蓬勃的一代，强化我们对于海洋形势的了解以及培养我们的海洋意识是任重而道远的，又是当下高校国防教育的迫切任务。　　一、大学生对于我国海洋形势的了解　　大学生是年轻一代的代表，我通过调查问卷的形式，初步在济南进行了关于本项目的调查研究。主要集中在山东师范大学和齐鲁工业大学。其他各地的学校也略有涉及，包括一些职业学校。做出共计约2000份纸质调查问卷，通过设计一些与我国海洋方面相关比较基础的小知识以及关于目前我国的南海争端、填海造陆和在当下如何加强大学生的海洋意识等问题，来初步了解目前大学生对海洋及海权的基本看法。比

4、如问题：“你觉得我们大学生与我们国家的海洋建设以及海权等方面是否息息相关？”大学生回答“息息相关”的占据60%，“有一定关系”的占据30%，“有关系但是不大”的占据8%，“不相关”的占据2%。又比如问题：“你平时会从哪些途径和渠道得知关于海洋及海权的事件？”大学生回答“网络”的占据71%，“杂志报刊”的占据7%，“电视新闻”的占据16%，“课堂学习”的占据6%，等等...　　通过上述问题的作答不难看出大学生对于我国的海洋建设以及海权意识非常一般，很多高校对于大学生的海洋意识引导还处于弱势状态。相关网上平台和实际的调查问卷数据汇总显示大部分大学生对我国现

5、阶段的海洋情况和海权意识都大同小异，了解的都差不多。但是和初步在青岛的调查相比较，发现青岛的大学生平时接触到此方面的信息相对较多，老师在课堂上的提及也相对多一点。此外，职业技术学院的同学则对此方面感兴趣的很少，甚至根本不关注这方面的内容，老师上课时也基本不触及此方面的内容。由于样本调查有限，还有待于进一步验证，但就目前的情况来看，提高大学生的海权意识是十分有必要的。　　二、当前大学生的海权意识研究对策　　当下，我国海权受制于国民意识，导致了海权观的滞后性。因此，我认为我国海洋强国的实现势必要培养国民的海权意识。大学生的身心特点使得我们成为新时代的主力军

6、，强化我们当代大学生的海权意识是势在必行之事。尤其是高校的国防教育应该立足于实际，切实强化大学生的海洋观来培养我们的海权意识。　　（一）大学生海洋国防观念的树立　　海洋是构成国防的重要部分，也是我国防线的重中之重。正因如此，我国高校在国防教育中，更应该抓好大学生的海洋国防观，时刻保持抵制外来干预的戒备心理。尤其是在面临关系到我国切身利益的时候，我们有必要走出校门，切实捍卫国家的主权。　　（二）大学生海洋忧患意识的强化　　强化大学生的海洋忧患意识是一种社会主体的自觉体现，也是大学生的一种主观能动性体现。在国防教育中，不但要能够强化大学生的海洋意识，使得我

7、们能够清楚地认识到当前我国海洋权益所面临的严峻挑战性，更要强化我们的危机感意识，最终形成我们对于海洋意识的高度敏感性。　　（三）大学生正确海洋权益的培养　　我国拥有广袤的土地，也拥有广阔的海洋，但是通过相关的调查显示，很多大学生脑海中仅仅知道我国拥有960万㎡的陆地面积，却不知道我国海洋面积是300万平方千米。海洋国土面积是国计民生的大事，作为高校学子而言，更要知道这种常识问题，让大学生更多的了解我国海洋面积的同时知道更多的海洋问题。因此，培养大学生正确的海洋权益观尤为重要，高校国防教育更要充分利用课堂教育培养大学生的海洋意识。　　（四）大此资料由网络

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