高考英语过去分词的用法ppt课件.ppt

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1、过去分词的用法ByLiuYigui构成:v+ed一:构成谓语:和have一道构成完成时态Ihaven’tbeenoutmuchrecently.我最近没太出门。Iknewyouhadbeenbusy.我知道你一直很忙。构成非谓语动词的完成形式:I’msorrynottohavegivenyouenoughhelp.对不起没给你足够的帮助。 Havingreadtheinstructions,shesnatchedupthefireextinguisher.看完说明书之后,她抓起了灭火器。b.和be一道构成被动语态或非谓

2、语动词的被动形式: Theletterhasbeenopened!信被人拆开了。 Hewassaidtohavebeenarrested.据说他被捕了。二:充当一定的句子成分1.及物动词的过去分词作表语,与句子主语是被动关系,表示主语的状态,既表示被动,又表示完成。(1) Thecupisbroken.茶杯破了。2.不及物动词的过去分词作表语,与句子主语是主动关系,表示主语的状态,只表示动作的完成。(2)Heisretired.他已退休。3.有些过去分词作表语时,构成的谓语很接近被动结构。(3)Thecityissur

3、roundedonthreesidesbymountains.这座城市三面环山。过去分词作表语【注意】过去分词作表语与被动语态的区别:过去分词作表语,主要是表示主语的状态,而被动语态则表示动作。(1)Thecupwasbrokenbymylittlesisteryesterday.茶杯是昨天我小妹打碎的。(是被动语态,表示动作)(2)Thelibraryisnowclosed.图书馆关门了。(过去分词作表语)【注意】过去分词表示被动或完成,-ing形式表示主动或进行。有些动词如interest,bore,worry,s

4、urprise,frighten等通常用其过去分词形式来修饰人,(常做表语)用-ing形式来修饰物。(3)ThebookisinterestingandI'minterestedinit.这本书很有趣,我对它很感兴趣。过去分词作定语作定语用的过去分词相当于形容词,其逻辑主语就是它所修饰的名词。及物动词的过去分词作定语,既表被动又表完成;不及物动词的过去分词作定语,只表完成。1.过去分词用作定语,如果是单个的,常置于其所修饰的名词之前。Wemustadaptourthinkingtothechangedcondition

5、s.我们必须使我们的思想适应改变了的情况。2.过去分词短语用作定语时,一般置于其所修饰的名词之后,其意义相当于一个定语从句,但较从句简洁,多用于书面语中。Theconcertgivenbytheirfriendswasasuccess.他们朋友举行的音乐会大为成功。3.过去分词短语有时也可用作非限制性定语,前后常有逗号。(1)Themeeting,attendedbyoverfivethousandpeople,welcomedthegreathero.他们举行了欢迎英雄的大会,到会的有五千多人。4.用来修饰人的过去分

6、词有时可以转移到修饰非人的事物,这种过去分词在形式上虽不直接修饰人,但它所修饰的事物仍与人直接有关。(2)Theboylookedupwithapleasedexpression.男孩带着满意的表情举目而视。过去分词作状语1.过去分词作状语过去分词作状语表示被动的和完成的动作。(1)Writteninahurry,thisarticlewasnotsogood!因为写得匆忙,这篇文章不是很好。【注意】written为过去分词作状语,表示这篇文章是被写的,而且已经被写。2.过去分词作状语时其逻辑主语为主句的主语,此时应注

7、意人称一致。(1)Givenanotherhour,Icanalsoworkoutthisproblem.再给我一个小时,我也能解这道题。(given为过去分词作状语,它的逻辑主语为主句主语I,即I被再给一个小时。)(2)Seenfromthetopofthehill,thecitylooksmorebeautifultous.从山顶看城市,城市显得更漂亮。(seen为过去分词作状语,表“被看”,由语境可知,它的逻辑主语必须是城市,而不是“我们”,因为“我们”应主动看城市。)【注意】状语从句改成过去分词作状语时有时还可

8、保留连词,构成“连词+过去分词”结构作状语。Whengivenamedicalexamination,youshouldkeepcalm.当你做体格检查时要保持镇定。4.过去分词作状语的位置。过去分词可放在主句前作句首状语,后面有逗号与主句隔开;也可放在主句后面,前面有逗号与主句隔开。Hestoodtheresilently,mo

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