高考数学总复习 第五章第5课时 数列的综合应用课件 理.ppt

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1、第5课时 数列的综合应用教材回扣夯实双基基础梳理1.解答数列应用题的步骤(1)审题——仔细阅读材料,认真理解题意.(2)建模——将已知条件翻译成数学(数列)语言,将实际问题转化成数学问题,弄清该数列的特征、要求是什么.(3)求解——求出该问题的数学解.(4)还原——将所求结果还原到原实际问题中.2.数列应用题常见模型(1)等差模型:如果增加(或减少)的量是一个固定量时,该模型是等差模型,增加(或减少)的量就是公差.(2)等比模型:如果后一个量与前一个量的比是一个固定的数时,该模型是等比模型,这个固定的数就是公比.(3)递推

2、数列模型:如果题目中给出的前后两项之间的关系不固定,随项的变化而变化时,应考虑是an与an+1之间的递推关系,还是Sn与Sn+1之间的递推关系.课前热身1.已知{an},{bn}均为等差数列,且a2=8,a6=16,b2=4,b6=a6,则由{an},{bn}的公共项组成的新数列{cn}的通项公式cn=()A.3n+4B.6n+2C.6n+4D.2n+2答案:C2.有一种细菌和一种病毒,每个细菌在每秒钟末能在杀死一个病毒的同时将自身分裂为2个,现在有一个这样的细菌和100个这样的病毒,问细菌将病毒全部杀死至少需要()A.6

3、秒钟B.7秒钟C.8秒钟D.9秒钟3.某钢厂的年产量由2001年的75万吨增加到2011年的90万吨,如果按照这样的年增长率计算,则该钢厂2021年的年产量将达到________万吨.答案:1084.某滑轮组由直径成等差数列的6个滑轮组成,已知最小的与最大的滑轮的直径分别为15cm和25cm,则中间的四个滑轮的直径分别为________.解析:由题意分析可知,滑轮的直径{an}构成等差数列,且a1=15,a6=25,则公差d=2,∴a2=17,a3=19,a4=21,a5=23.答案:17cm,19cm,21cm,23cm

4、考点探究讲练互动考点突破考点1等差、等比数列的综合应用在等比数列{an}中an>0(n∈N*),公比q∈(0,1),且a1a5+2a3a5+a2a8=25,a3与a5的等比中项为2.例1【题后感悟】对等差、等比数列的综合问题的分析,应重点分析等差、等比数列的通项及前n项和;分析等差、等比数列项之间的关系往往用到转化与化归的思想方法.备选例题(教师用书独具)数列{an}的前n项和为Sn,若a1=2且Sn=Sn-1+2n(n≥2,n∈N*).(1)求Sn;(2)是否存在等比数列{bn}满足b1=a1,b2=a3,b3=a9?若

5、存在,求出数列{bn}的通项公式;若不存在,说明理由.例(2011·高考湖南卷改编)某企业在第1年初购买一台价值为120万元的设备M,M的价值在使用过程中逐年减少.从第2年到第6年,每年初M的价值比上年初减少10万元;从第7年开始,每年初M的价值为上年初的75%.考点2以等差、等比数列为模型的实际应用题例2(1)求第n年初M的价值an的表达式;(2)设Sn表示数列{an}的前n项和,求Sn(n≥7).【题后感悟】解等差、等比数列应用题时,首先要认真审题,深刻理解问题的实际背景,理清蕴含在语言中的数学关系,把应用问题抽象为数

6、学中的等差、等比数列问题,使关系明朗化、标准化.然后用等差、等比数列知识求解.这其中体现了把实际问题数学化的能力,也就是所谓的数学建模能力.例(1)设n年内(本年度为第一年)总投入为an万元,旅游业总收入为bn万元,写出an,bn的表达式;(2)至少经过几年,旅游业的总收入才能超过总投入?变式训练1.某公司为一贫困山区捐赠食品,第一天运送1000kg,第二天运送1100kg,以后每天都比前一天多运送100kg,直到达到运送食品的最大量,然后再每天递减100kg,连续运送15天,总共运送21300kg,求在第几天达到运送食品

7、的最大量.解:设在第n天达到运送食品的最大量.则前n天每天运送的食品量是首项为1000,公差为100的等差数列.an=1000+(n-1)·100=100n+900.其余每天运送的食品量是首项为100n+800,公差为-100的等差数列.考点3数列与函数、解析几何、不等式等知识的综合应用(2011·高考陕西卷)如图,从点P1(0,0)作x轴的垂线交曲线y=ex于点Q1(0,1),曲线在Q1点处的切线与x轴交于点P2.再从P2作x轴的垂线交曲线于点Q2,依例3次重复上述过程得到一系列点:P1,Q1;P2,Q2;…;Pn,Qn

8、,记Pk点的坐标为(xk,0)(k=1,2,…,n).(1)试求xk与xk-1的关系(2≤k≤n);(2)求

9、P1Q1

10、+

11、P2Q2

12、+

13、P3Q3

14、+…+

15、PnQn

16、.【解】(1)Pk-1(xk-1,0),由y′=ex得Qk-1(xk-1,exk-1)点处切线方程为y-exk-1=exk-1(x-xk-

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