高考复习语言运用图文转换专题ppt课件.ppt

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1、语言运用图文转换专题2021/7/3012004-2007年图文转换题分布统计试题分布试题类型2004年广东卷看图表写结论2005年天津卷2005年浙江卷2005年湖北卷看漫画描述画面内容，写寓意看漫画设计公益广告语看漫画说明内涵，拟标题2006年全国II卷2006年广东卷2006年山东卷2006年重庆卷2006年辽宁卷介绍示意图表述图表内容说明漫画内容并写出寓意说明漫画寓意并拟标题为漫画拟标题并写感想2021/7/3022007年高考图文转换题情况介绍试卷题号选材类型考查要求全国Ⅱ·20题奥运火炬祥云图案展开想象，运用修辞，体现中心天津卷

2、·24题“五一”旅游情况统计表根据统计数字写短讯湖北卷·20题第八届中国艺术节节徽结合节徽图案拟对联辽宁卷·23题国内生产总值统计表概括异同，简要评述四川卷·18题《大扫除》漫画说明内容，揭示寓意山东卷·18题电视节目调查图表归纳结论，提出建议广东卷·22题比赛项目标志图形运用修辞，围绕图形，紧扣特征，展开联想2021/7/303命题形式总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型（一）从所供材料角度分为两种：1.表（表格）文转换题2.图文转换题（徽标类）3.画文转换题（画即“漫画”）2021/7/304图文转换类型二图文转换题2021/7/3

3、05徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴含着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。解题思路：1.观察表象，抓住特点。2.由此及彼，展开联想。3.分析寓意，文字表达。2021/7/306（一）观察表象抓住特征主体：中间：下方：2007年在湖北举行的第八届中国艺术节节徽2021/7/307（一）观察表象抓住特征——中华文化、湖北——地域特色（江城）、吉祥、第8届——是每一届艺术节设计节徽时必须采用的主体：中间：下方：编钟中国艺术节节徽波浪、祥云、82007年在湖北举行的第八届中

4、国艺术节节徽2021/7/308（二）展开联想分析寓意——由表及里由实到虚2008奥运会火炬上的图案——祥云“是（像）什么”：“联想到什么”：“与主题的关联是什么”：2021/7/309（三）组织语言表述注意：考查的角度不同，题干有不同的要求，答案表述也各异。如：例1：07年全国卷Ⅱ2008奥运会火炬上的祥云图案，寓含“渊源共生，和谐共融”之意，请以“祥云与奥运”为内容，展开想象，运用比喻或拟人的修辞手法写一段话，不超过50字。（6分）例2：07年湖北卷下图是第八届中国艺术节节微。请结合节微图案的含义，为“八艺节”主会场拟一副对联。平仄不作

5、要求，不超过30字。（4分）例3：07年广东卷下面是2008年奥运会四个比赛项目的标识图形：请你选取一个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话。要求语言通顺，运用两种以上(含两种)的修辞手法，不少于40字(含标点符号)。(6分)2021/7/3010例3、下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形（上面图形的颜色由上而下分别是红蓝绿色），试根据这一会徽，完成下列题目：1、请用简洁的语言概括说明画面：_______________2、请描述该会徽所表达的含义。(指出其中一点即可)_______________________题

6、型1、描述画面、揭示寓意例题2021/7/3011画面描述1．宏观把握会徽的外形特点。2．分清说明顺序。3．采用规范的说明文语言。4．力求避免遗漏说明内容。2021/7/30122021/7/3013下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形，试根据这一会徽，完成下列题目：1、请用简洁的语言概括说明画面：2、请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）北京2008年残奥会会徽“天地人”由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的“之”形；二是“Beijing2008ParalympicGames”字样；三是国际残缺人奥林匹克

7、委员会标志。2021/7/3014揭示寓意：注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）说要联系具体对象作出合理解释。2021/7/30152021/7/3016①会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又像一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；②会徽图形部分也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；③会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓意着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动的人形即为“天地人”，体现了中国传统文化中“天人合

8、一”的思想，表达了现代人秉持科学的发展观，追求运动的和谐，人的自身与自然、社会和谐发展的理念。2021/7/3017④把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化