为了孩子的成长而共同努力.doc

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1、为了孩子的成长而共同努力--在2015年下学期九年级家长会上的讲话杜建军尊敬的各位家长：下午好！为了一个共同的目标，我们相聚在三中校园，首先我代表学校向各位家长表示热烈的欢迎，希望通过面对面的交流，您能详细了解学校管理情况，了解孩子们在校学习生活情况，更能倾听到各位家长对学校工作的意见和建议。衷心希望通过这次家长会，我们能在孩子的教育上达成共识，形成合力，促使孩子们在身体素质、心理素质、学习能力等各方面得到更好更快的发展。孩子的教育是一项综合工程，只靠学校是很难完成的，它需要家庭的密切配合。今天召

2、开家长会的主要目的是与各位家长交流孩子们目前的思想、学习状况，以便我们及时调整策略，加强管理，提高教育教学质量；同时，我们也想通过这次家长会，进一步鼓起家长和学生的信心，向中考目标更好的迈进！一句话，就是通过我们的共同努力，让孩子都能在明年中考中考上理想的学校。利用这个机会，我代表学校向各位家长汇报三个方面的工作：第一方面工作：我们目前的形式；第二方面工作：本届初三学校采取的措施；第三方面的工作：如何搞好家庭教育。先汇报第一方面的工作：目前我们面临的形式。初三面临的形势，可以用三个关键词概括，那就

3、是：任务重、时间紧、压力大。任务重：初三年级的重要性大家都知道，初三这一年，是承上启下的一年，是任务最重的一年，也是十分紧张的一年。在这一年中我们既要把初三的新课完成，又要对初中三年的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系。这既是对初中阶段的一个总结，又是为高一级学校的学习打下坚实的基础。所学课程多达7门，而在中考笔试之前还要面临体育测试、理化实验操作考查、信息技术考试，任务之重可想而知。时间紧：中考时间为明年6月18日，从今天算起，我们只有8个月时间，除去寒假和各种公休日，在校

4、学习时间不到五个月，这一百来天一晃就过去了，有的同学还没有反应过来，中考就来临了。因此我们要教育、督促孩子珍惜时间，充分利用好每一分钟时间，在人生重要的转折关头一定要把主动权掌握在自己手里，不输给别人。压力大：对孩子而言，初三是决定着每一个孩子前途命运的重要阶段，对孩子一生有着决定性的影响；对学校而言，初三质量影响着学校形象，全县各个学校抓得非常紧，有的初中学校进入初三后就基本上没有休息，石门三中一直是常德市中考质量优秀学校，为确保一流的质量，我们给老师们加了足够的压力，现在全体初三老师压力都很大

5、，经常到学校来的家长是比较清楚的。但要提高成绩光靠老师和学生有压力还不够，家长也应该有足够的压力，方能取得理想成绩。我们希望所有的家长从现在开始，从今天开始，高度重视孩子初三阶段学习、表现，为孩子提供一切有利条件，创造一切有利环境，督促孩子珍惜时间、提高效率，把成绩不断提升，为明年6月中考打下坚实的基础，人人考入理想的学校。下面向各位家长汇报第二方面的工作：针对本届初三学校采取的措施。第一，加强管理，向管理要质量，向时间要质量。我们主要在做四件事情。一是实行班主任坐班制。班主任从早到晚都与学生保持

6、零距离接触，督促孩子们养成良好行为习惯，养成良好学习习惯，不断激发内驱力，不断提高表现和成绩。从目前情况来看效果还是很不错的，全体初三学生人人有目标，个个有措施，在提高表现和学习上你追我赶，氛围比较浓，为此我们的25位班主任付出了很多很多，每天从早到晚，很苦、很累，但为了让孩子们成人成才，所有的班主任们无怨无悔。二是实行严格的班级评估机制。实行过程性评价与终结性评价相结合，过程性评价就是把班上学生每天的言行举止纳入班级量化考核；实行日通报、周公示和月评比。终结性评价就是将历次重大考试成绩列入班级评

7、估中，将历次重要活动成绩列入班级评估中，班级评估结果与班级评先评优、班主任评先评优、班主任竞聘上岗挂钩，以此不断调动老师和学生的积极性。三是实行严格的教学质量评价机制。同样实行过程性评价与终结性评价相结合，过程性评价就是对专任教师钻备教改辅的各个教学过程的进行监控，实行周通报与期考核相结合；终结性评价就是对段考、期考等重大考试成绩进行评估，评估结果与教师评先评优、教师竞聘上岗挂钩。四是实行行政包班包组制。全体行政分到每一个班级、每一个备课组，班级评估结果、班级中考考试结果、备课组考评结果与行政评先

8、评优、行政岗位竞聘挂钩。第二，加强教育教学研究，向教育教学研究要效率，向效率要质量。一是抓好常规教研活动，如人人上教研课、行政推门听课、每周开展好集体备课等。二是千方百计调动和激发学生的学习积极性和主动性。学校针对各类学生不同的特点，想尽千方百计去促进他们的学习。进入初三后，学校对于优秀学生提出了更高的要求，要求各班要督促优秀学生品德更优、学习习惯更优、学习方法更优、学习成绩更优。学校对成绩在中等及中等偏上学生也提出了相关要求，要求老师们督促他们快马加鞭，毫不放松，时刻保持良好的学