人教版：2007-2014年全国新课标高考物理分析.doc

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1、全国新课标高考物理分析1.试题结构：（1）选择题：5个单选，3个多选（不全得3分，有错不得分），共48分。2007到2012都是混选，2013、2014是5个单选，3个多选，多选题选项设置不难。（2）实验题：一力一电两个小题，共15分。创新题型出现，难度有变大的趋势。（3）计算题：一力一电两个小题，共32分。(14+18或13+19)两题知识都不难，情景也比较模型化，但要求的数学知识相对要高一点。（4）选做题：三选一，每板块两个小题，一个选择（或填空）一个计算，共15分。(5+10或6+9)2.选做题板块分析：（1）3-3试题特点：（2）3-4试题特点：

2、（3）3-5试题特点：（4）板块的对比分析：（5）板块选择的建议：3.全国课标卷和重庆卷的对比：（1）重庆试题更注意数学知识的应用：图形图象的大量出现，比例系数的广泛应用，数学极值，数列求和等等。（2）重庆试题更注重情景的呈现：一个很简单的问题总是在一个很新颖的情景中，读懂了很容易做出，读不懂得不了分。（3）重庆试题的梯度更大：送分送得很到位，最难的地方不易得分。4.全国卷试题特色：（1）更重视基础。（2）关注史实。（3）注重数学知识的应用：几何知识、演算能力。（4）选择题几乎都是基础，实验开始重视创新，计算题模型化（第1题很简单，第2题入手稍难）。（5

3、）整体难度有逐渐增大的趋势。5.教学进度的建议：6.期末试题的命题方向：（1）高一上期末和下期末：（2）高二上期末和下期末：7.新课标试题资料：2007到2014全部试题解析版。2007-2014年全国新课标高考物理试题分析全国新课标卷是教育部命题中心命制的一套新课标高考试题，从07年开始命题，起初是为宁夏卷命题，从09年开始陆续有以前使用全国1、2卷的省份进入新课标高考，改用这套试卷。10年开始更名为全国新课标卷。全国新课标卷理综总分300分，生物90分，化学100分，物理110分，考试时间150分钟。理综物理试题考点分布：一、选择题（8题，共48分）

4、 题号070809101112131414天体运动安培力力学物理学史电学物理学史右手安培定则惯性牛顿第二定律（力与加速度图像）v-t图像中的平均速度和加速度15受力分析直流电路天体运动、万有引力胡克定律匀变速运动平抛运动物体的平衡平抛运动和机械能守恒16运动图象电磁感应电磁血流计v-t图象机械能物体平衡、动态分析电磁感应图像功和动能定理17交流电v-t图象F-t图象、功率电场中的轨迹交流电有效值理想变压器带电粒子垂直进入圆形磁场的偏转牛顿第二定律和机械能守恒18电场力做功与F-t、v-t图象的关系电场、电势平衡状态下物体的运动安培力、匀变速运动带电粒子在

5、电场中的运动电荷平衡万有引力定律19直流电路动态分析交流电的i-t图象转动切割的i-t图象直流电路电源的效率开普定律电磁感应电学物理学史电场电势20电磁感应中电势高低的判定牛顿运动定律牛顿运动定律开普定律电场、电场力电磁感应、安培力万有引力定律（考察引力做功、能量转化带电粒子在磁场中的运动21电场强度、电场力做功电容、带电体的平衡动态平衡、功率电磁感应中电势高低的判定a-t图象万有引力与重力加速度曲线运动（汽车转弯）理想变压器二、实验题（2题，15分） 题号070809101112131422电容、测电源电动势及内电阻万用表读数、测动摩擦因数游标卡尺、千

6、分尺读数验证机械能守恒定律测安培表内阻螺旋测微器探究弹簧的弹性势能（平抛装置s—△x图线处理数据）伏安法测电阻23  电磁铁原理应用、电路设计热敏电阻测量（连线作图计算）测匀变速运动加速度电路连接、安培力与力的平衡电表改装（利用多用表表头）弹簧劲度系数与长度关系三、计算题（2题、共32分） 题号070809101112131424平抛运动功能关系天体运动、双星问题直线运动、功能关系直线运动、纯运动学直线运动、纯运动学力的平衡、临界状态分析、数学知识电场中的圆周运动和功能关系直线运动、牛顿第二定律25带电粒子在磁场中的运动带电粒子在电场和磁场（组合场）中的

7、运动带电粒子在电场和磁场（组合场）中的运动带电粒子在磁场中的运动、临界轨迹几何运算带电粒子在组合场中的运动梯度明显不难而繁带电粒子在组合场（电场和磁场）中的运动牛顿第二定律解决连接体问题（板块问题v-t图）电磁感觉切割和功能关系四、选修题（1题、2小题、共15分） 题号070809101112131433（1）受力分析、理想气体状态方程应用分子动理论、压强、热力学定律理想气体状态变化晶体和非晶体理想气体状态变化热力学定律气体分子体积、温度压强内能布朗运动、表面张力、液晶、沸点、干湿泡温度计33（2）理想气体状态方程应用压强、理想气体状态方程应用理想气体状

8、态方程应用理想气体状态方程应用理想气体状态方程（玻意耳定律、查理定律）理想气体状