青岛版小学科学四年级下册玩镜子课件.ppt

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1、玩镜子学习目标：1：认识平面镜及其成像特点；2：用各种方法玩镜子，知道平面镜等可以改变光的传播路线；3：了解镜子在生活中的应用；认识镜子：镜子它的表面是什么样的（）面镜（　　）面镜（　　）面镜记录表一：认识镜子：镜子形状（它的表面是什么样的）（平）面镜平的（　凹　）面镜凹的（　凸　）面镜凸的记录表一：凸面镜镜面弯曲凹面镜平面镜镜面是平的表面是平的镜子----平面镜探究镜子的性质探究一：（探究提示）1：用激光笔的光照在平面镜上，观察光线的变化，完成观察记录表（二）？温馨提示：在使用激光笔时，不要直射同学的眼睛！镜子平面镜是

2、否反光光的传播路线平面镜平面镜能使光的传播路线发生改变。平面镜能反光。探究二：（探究提示）把火柴盒放在平面镜镜面的前面，观察物体在平面镜上成像的大小，及火柴上字体变化完成观察记录表（三）？成像现象平面镜像与物体的大小关系火柴盒上字体在平面镜中的像有什么变化镜子所成的像是大小相等：镜子所成的像是左右相反的，也是对称的。平面镜的特点1.平面镜能反光2.平面镜能使光的传播路线发生改变3.平面镜中的像和镜外物体的像大小相等，左右相反。这是在镜子里的钟表的时间，实际上是几点呢？?探究三：（探究提示）可以借助玩平面镜的方法来玩一下凹

3、面镜和凸面镜，完成观察记录表（四）？成像现象凸面镜凹面镜是否反光光的传播路线是否改变像与物体的大小关系火柴盒上字体在镜中的像有什么变化（正立的还是倒立的）成像现象凸面镜凹面镜是否反光反光反光光的传播路线是否改变改变了改变了像与物体的大小关系比物体小比物体大火柴盒上字体在镜中的像有什么变化（正立的还是倒立的）正立的像倒立的像玩镜子平面镜面数像的个数一面平面镜呈现1个像两面平面镜？两面镜子的夹角变小？游戏一：把两个平面镜组合起来会有什么发现呢？结论：两面镜子之间的夹角越小，像的个数越多。游戏二：生活中的镜子汽车后视镜理发镜装

4、饰镜壁镜凹面镜太阳能能给病人治病舞蹈镜哈哈镜制作万花筒运用本节课的知识，自己搜集资料，制作一个万花筒。