九年级英语全册Unit1《Howdoyoustudyforatest》(5课时)导学案(无答案)人教新目标版.doc

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1、(2014)Unit1Howdowebecomegoodlearners?（5课时）导学案学习目标：1.KnowledgeObjects(1)KeyVocabularyflashcard(2)TargetLanguageHowdoyoustudyforatest?Istudybyworkingwithagroup.2.AbilityObjects(1)Trainstudents’listeningskill.(2)Trainstudents’communicativecompetence.3.MoralObjectStudyingtherightwayishelpful,It

2、helpsyougetgoodgrades.学习重难点：1.Trainstudents’listeningskill.2.Trainstudents’communicativecompetence.课前准备：1.Ataperecorder2.Realobjects学习过程：§温故互查看谁记得又快又准。（2分钟）1.将，会7.录像2.抽认卡对话3.词汇提高4.出声地;高声地要；要求5.发音;发音法......怎么6.磁带太......以致于不能根据句意和提示完成句子。1.Westudybyreading________（大声地）.2.Ifyou__________（练习）swi

3、mmingmoreoften,youwillbecomeagoodplayer.3.YoucanwatchEnglishmoviesto___________（提高）yourlisteningskills.4.Whatisthe_____________（发音）oftheword“test”?5.OurEnglishteacherusuallyuses____________（抽认卡）toteachusnewwords.§设问导读Step1情景导入Teacher:Englishisalivinglanguage.Itiswidelyusedallovertheworld.It

4、isnoteasytolearnEnglishwellforusbecausewedon’thaveagoodconditionandourtimeistoolimited.Butwherethereisawill,thereisaway.Ifwekeeponspeakingandusingit,wecanlearnitwell.Teacher:canyoutellmehowyoulearnEnglish?Students:①IlearnEnglishbylisteningtothetape.②IlearnEnglishbyreadingEnglishmagazines.……

5、环节说明：通过课前的一个师生互动引入新课的话题Step2完成教材1a-1c的任务【操作案例】1．要求学生看课本P2中1a部分的内容，并根据内容做出自己的判断（1分钟）2.检查答案，先要求两位同学把图片中的对话朗读一下。然后要求学生根据提示内容编写对话，并把学生所编写的对话列举在黑板上。（3分钟）参考案例1aCheckthewaysyoustudyforanEnglishtest.byworkingwithfriendsbymakingflashcardsbyreadingthetextbookbymakingvocabularylistsbylisteningtotapesb

6、yaskingtheteacherforhelp3.大声朗读并背诵1b中的小对话，结对练习lb中的3.要求学生听第一遍录音，并完成课本上1b的听力任务。（1分钟）4．要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读（2分钟）5.完成教材1c的任务，要求学生模仿听力内容使用Howdoyoustudyforatest?Istudyby…进行对话练习。并邀请2-3名同学当堂进行演示。（3分钟）§自我检测.（2分钟）汉译英，每空一词1）就备考来说你是如何去学习的？_______doyoustudy______atest?2）我是通过听磁带去学习英语的。IstudyEnglish_________

7、_____totapes.3）我是通过向老师寻求帮助去准备考试的。Iprepareformytestby_________theteacher____help.4）下周三将会有一次大考试。There_____________abigtestnextWednesday.环节说明：通过学习1a，让学生对一般将来时有所了解；通过1b，锻炼学生的听力及抓取关键信息的能力；通过1c的训练锻炼学生的口头表达能力，同时巩固所学的语言知识。Step3完成教材2a-2c的任务【操作案例】1．要求学生翻开课本P3.播放录音