参赛标语口号.doc

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1、参赛标语口号篇一:比赛口号大全比赛口号大全投稿

2、2020-9-2115:57

3、投稿者:ssdd123

4、评论:0摘要:比赛口号大全文者称雄,武者称霸,xxxxxx班,雄霸天下。扬帆起航,劈波斩浪,xx班一出,谁与争锋。龙腾虎跃,雷霆万钧,无与伦比,万众一心。齐心协力,争创佳绩,勇夺三军,所向披靡。英明神武,勇冠江山,史上...-比赛口号大全文者称雄,武者称霸,xxxxxx班,雄霸天下。扬帆起航,劈波斩浪,xx班一出,谁与争锋。龙腾虎跃,雷霆万钧,无与伦比,万众一心。齐心协力,争创佳绩,勇夺三军,所向披靡。英明神武,勇冠江山,史上最强,xxxxxx班。亲密五班,合作无间,力挫群雄,舍我其谁。龙

5、腾虎跃,雷霆万钧,无与伦比,万众一心。xx班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄。山中猛虎,水中蛟龙,xxxxxx班,卧虎藏龙。此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。(抚长剑,一杨眉,清水白石何离离,脱吾帽,向君笑,饮君酒,为君饮,张良未逐赤松去,桥边黄石知我心)文雅点的:磨砺意志,奋发冲刺,团结拼搏,展现自我。放马金鞍,惟我十班,超越梦想,激情无限。爱我季延,立志成材,奋勇冲击,永争第一。竞速时代,xx班最帅,团结友爱,不可阻碍。释放激丶情,放飞梦想,今天明天,由我创造。青春似火,超越自我,放飞梦想,创造辉煌。团结一心,奋勇向前,追求卓越,争创第

6、一。积极进取,努力拼搏,磨练意志,强健体魄。秀出自信,展现自我,非比寻常,xx班最强。Wearethebest!Wearethewonder!比赛口号大全的延伸阅读——标语写作和使用八忌一、忌违法某乡政府在公路边的民房后墙壁上刷写了这样一条标语:“狠狠打击越级上访的犯罪分子!”既与党的路线、方针、政策相违背,又违反国家法律,还极大伤害了上访群众的感情,很容易激化矛盾,影响党群干群关系。二、忌误导此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。“光纤没铜,偷也没用!”这个标语出发点无疑是好的,但会不会误导人去偷含铜的电线呢?三、忌谩骂“小孩毁树死父母,学生毁

7、树罚家长。”这样的“骂街”标语,极不文明,应该切忌。四、忌恐吓“偷井盖者抓住剁手”,“谁烧山谁倾家荡产”,这样的标语带有明显威胁、恐吓的粗暴语气,实在有失文明。五、忌命令制作标语时将命令式的语气换成善意的提醒语言,改“损坏玻璃罚款10元”为“当心压坏玻璃受伤”;把指责的语言变成问候的语言,如改“不讲卫生可耻”为“养成卫生习惯,祝您身体健康”,将生硬的语气改为祈请的语气,如改“禁止随地吐痰”为“为了您和他人的健康,请不要随地吐痰”。六、忌粗糙标语属于应用文的一种,语言要简明,也要讲究语言美。“养女不读书,不如养头猪!养儿不读书,就像养头驴!”这样的标语语言粗俗,不堪入耳,应该切忌。七、忌歧视

8、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。使用标语时不能借机歧视人。如某地标语写道“偷税漏税来世罚作尼姑。”明显对尼姑有偏见、歧视的意味。八、忌错别字如果在标语中出现错别字,那真是要贻笑大方了。比赛口号大全之外的更多相关信息,请访问:应用文写作网校?标语大全。也非常欢迎您在本站投稿,用自己的账号登陆进入相应频道即可!From:两全其美网校城(Url:From:两全其美网校城(Url:From:两全其美网校城(Url:篇二:最全的职能大赛标语--全面版最全的职能大赛标语会堂外墙1、大力发展职业教育、努力造就高素质技能人才。2、今日职校的技能尖子、明日企

9、业的技术骨干。教学楼:1、千苦万苦,没有技能打工最苦;七算八算,读职业学校最划算2、国家出费用,学校练本领,轻松来就业,事业有出路3、励练能力,交流技艺,超越自我,勇攀高峰4、加强学习,相互交流,切磋技艺,共同提高5、大赛点亮人生,技能改变命运此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。6、学技术、练技能、当能手、做贡献7、学技能、上职校、就业快、待遇高8、多掌握一门技能,多一个就业机会9、就业是民生之本、技能是就业之基10、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造11、抓职教就是抓经济发展,抓职教就抓社会进步12、掌握一技之长是劳动者竞争择业、安身立命

10、之本13、深化教育教学改革,加强动手能力培养14以人为本,规范管理,创办优质职业教育。大门气柱1、加快技能人才培养、服务地方经济发展2、开展职业技能竞赛、造就优异技能人才技能大赛教学楼前、会场升空气球条幅:1、开展职业技能竞赛推动我市产业转型升级和经济发展方式转变2、积极开展职业学校学生技能竞赛活动全面提升职业学校技能教学水平3、抓住机遇开拓创新努力开创庆阳职教工作新局面4、技能比赛是检验职业学校教学水平的有效手段5、大

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