质量培训课程ppt课件.ppt

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1、质量（m）1、知道质量的定义、物理量符号、单位。2、知道质量是物体的一种属性。3、学会天平的使用方法和注意事项。学习目标小铁钉铁锤课桌椅子玻璃铁木头一切物体都是由组成的物质大玻璃杯小玻璃杯物质物体小铁钉小玻璃杯椅子铁锤大玻璃杯课桌含有的物质少含有的物质多相同物质之间又有哪些区别？想一想物体所含物质的多少，(用字母m表示。)（1）质量：（2）单位：其国际单位：千克（Kg）它单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）换算关系：１t＝10３Kg１Kg＝10３g１g＝103mgmggkg一、质量（m）t补充：生活中的质量单位单位：斤、两换算

2、：1千克=1公斤=2斤1斤=0.5千克=500克1斤=10两=500克1两=50克国际千克原器（3）性质：质量是物体本身的一种属性；物体质量大小由物体中所含物质的多少决定；质量不随物体的形状、物态和位置的变化而变化。形状改变，质量不变物态改变，质量不变物体位置改变，质量不变火星地球一头大象约6___t一张邮票约50____mg一个中学生约40___一枚1元硬币约6___kgg一头鲸约150___t一个婴儿约4___kg一枚大头针约80____mg一个鸡蛋约50___g你知道吗？我国早在秦代，就发明了测量质量的工具——秤。你知道日

3、常生活中还有哪些是测质量的工具？古代藏秤二、质量的测量电子台秤案秤电子案秤日常生活中常见的测量质量的工具各种各样的秤杆秤台秤电子分析天平学生天平（物理天平）实验室里常用的测量质量的工具——天平托盘天平托盘天平底座标尺横梁分度盘指针游码托盘平衡螺母砝码和镊子1、实验室里测量质量的常用工具是天平，分为托盘天平和学生天平。2、使用天平时要注意：1）每个天平都有自己的称量，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。2）向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到

4、天平的托盘中。实验室中质量的测量托盘天平的使用（1）放：将天平放在水平台面上；（2）拨：将游码拨至标尺左端的零刻线处；（镊子）（3）调：调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央。（螺母反向高处动）（4）测：被测物体放左盘，砝码放右盘；（左物右码）砝码放置顺序：由大到小，再移游码；（5）读：天平平衡后读数m物=m砝+m游码示数。（6）收：记录完数据后，将物体取下，游码拨到标尺左端的零刻线处，用镊子将右盘砝码按由小到大的顺序放入砝码盒中。天平的读数如何读出游码示数1砝码的质量2游码的示数3物体的质量58.8g3.8g55g图中天

5、平所示物体的质量14g图中天平所示物体的质量62.2g图中天平所示物体的质量58.8g如何判断天平已经调节平衡？指针指在分度盘的中央或指针左右摆动幅度相同测量固体的质量（1）调节天平横梁平衡；（2）被测物体放左盘，用镊子按由大到小的顺序向右盘放砝码，并移动游码，使天平恢复平衡；（3）记录数据。（4）整理实验器材。实验次数物体物体的质量（g）1铜块2铁块3铝块测量液体的质量：（1）调节天平横梁平衡；（2）测量空烧杯质量m1，记录；（3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量m2，记录；（4）被测液体质量m=m2−m1。（5）整理实验器材。

6、实验次数烧杯的质量m1（g）烧杯和水的总质量m2（g）水的质量m（g）1思考题：怎样测量从烧杯中倒出水的质量？（1）调节天平横梁平衡；（2）测量液体和烧杯的总质量m1；（3）倒出部分液体后，测量剩余液体和烧杯的总质量m2；（4）倒出液体质量m=m1−m2（5）整理实验器材。实验次数烧杯和水的总质量m1（g）烧杯和剩余水的总质量m2（g）水的质量m（g）1如果在用天平测量物体的质量时，被测物体和砝码的位置放反了，测量结果将怎样计算？思考一放平,二调零，三调螺母梁平衡，螺母要向轻端移，一边低来另一边转，天平调好不要动，针指中线才算完

7、。左物右码镊子夹。游码最后调平衡。砝码游码加起来，物体质量测出来。如若物砝位置反，读数砝游要相减。天平使用口诀一、质量（1）质量：物体所含物质的多少（2）单位：吨（t）千克（kg）克（g）毫克（mg）（3）质量是物体本身的一种属性，只与物体所含物质的多少决定，不随它的形状、物态和位置而改变。二、质量的测量（1）生活中常见的测量工具：各种各样的秤（2）托盘天平结构（3）实验室测量物体质量板书设计当堂检测太阳的质量为2.0×1030kg＝___________t质子的质量是1.7×10-27kg＝___________mg2.0×1

8、0271.7×10-212.下列说法中正确的是（）A.登月舱从地球到月球质量变小B.1kg铁比1kg棉花的质量大C.玻璃杯打碎后，质量不变D.一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大C1.单位换算：5t=______kg50kg=______g10g=_____mg