课题4 化学式与化合价ppt课件.ppt

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1、课题4化学式与化合价(第一课时）请同学们写出氧气、水、双氧水、二氧化锰、氯化钠等物质的化学符号。一、化学式注意：每种纯净物的组成是固定不变的。所以表示每种物质组成的化学式只有一个。即一物一式如：水的化学式：H2O1、定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。2.化学式表示的意义:请看图4-11，说出化学式H2O表示的意义有几个？哪些是宏观意义？哪些是微观意义？表示水这种物质表示水由氢元素和氧元素组成表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成的.表示一个水分子化学式表示的意义:4个一种物质该物质的组成元素该物质的一个分子(由分子构成的物质）该物质的

2、一个分子的原子构成微观宏观CO2二氧化碳二氧化碳由碳元素和氧元素组成一个二氧化碳分子一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成微观宏观P2O5五氧化二磷五氧化二磷由磷元素和氧元素组成一个五氧化二磷分子一个五氧化二磷分子由两个磷原子和五个氧原子构成宏观微观注意:若化学式前加数字就只表示分子数了。(1个意义）2CO2:若元素符号前加了数字只表示原子数4C:只表示2个二氧化碳分子只表示4个碳原子讨论:H、2H、H2、2H2各具有什么意义？氢元素、1个氢原子2个氢原子氢气、氢气由氢元素组成的1个氢分子、1个氢分子由2个氢原子构成。2个氢分子H2HH22H2议

3、一议化学符号周围数字的意义：2CO2前一个“2”表示2个二氧化碳分子后一个“2”表示一个二氧化碳分子中有2个氧原子2H2个氢原子2Mg2+前一个“2”表示2个镁离子后一个“2”表示一个镁离子带2个单位的正电荷化学符号周围数字的意义：1、化学式前面的数字表示：2、元素符号前的数字表示：3、离子符号前的数字表示：4、元素符号右下角的数字表示：5、元素符号右上角的数字表示：分子的个数原子的个数离子的个数一个分子中原子的数目一个离子所带的电荷数单质由原子构成的由分子构成的：金属单质:CuFeHgMg非金属固态单质：CPSSi稀有气体单质：HeNeAr用元素符号

4、及其右下角的数字表示直接用元素符号表示化学式3.化学式的写法与读法H2O2N2Cl2读元素符号的名称读“某气”化合物氧化物的化学式：金属元素和非金属元素组成的化合物：如：CO2SO2P2O5Fe3O4MnO2如：NaClKClHgOMgO氧元素在后，另一种元素在前金属元素在前，非金属元素在后一般从右到左读作某化某有时还要读出原子的个数当组成元素的原子个数比是1时，1省略练一练判断下列化学式的书写是否正确，如果不正确请说出为什么。改正后并读出化学式的名称。O5P2ClNaH2O1OFe3He2学完本节课你有哪些收获？一、用元素符号或者化学式表示：4个二氧

5、化碳分子()3个钾原子（）8个二氧化氮分子（）7个氮原子（）1个氢分子（）二、写出下列物质的化学式1、硫2、氮气3、氦气4、五氧化二氮5、氯化钾三、说出下列符号表示的意义：Fe2CONO2Fe表示的意义有哪些？1.表示铁元素2.表示一个铁原子3.表示铁这种物质4.表示铁是由铁元素组成的课题4化学式和化合价（第二课时）二:化合价+1-1+1-1+1-2+3-2用“化合价”来表示原子之间相互化合的数目。化合价的表示方法：P2O5+5-2规定：1.H为+1价氧为-2价2.在化合物中元素化合价的代数和为零注意:原子团也有化合价(原子团也叫做根)Ca(OH)2C

6、aCO3H2SO4-1-2-2氢氧根碳酸根硫酸根请大家看书83页:1.先简单认识一些常见元素及根的化合价.2.记忆确定化合物中元素的化合价需要注意的几点问题.看谁记得快一价氢氯钾钠银二价氧钙钡镁锌三铝四硅五氮磷二三铁，二四碳二四六硫都齐全铜汞二价最常见氢一氧二为标准单质价态总为零一些常见元素化合价口诀一些常见原子团的化合价负一硝酸氢氧根负二硫酸碳酸根负三记住磷酸根正一价的是铵根注意点：1、化合价有正价和负价(1)氧元素通常显-2价,氢元素通常显+1价(2)金属元素显正价,非金属元素显负价和正价。(3)一些元素在不同的物质里有不同的化合价2、在化合物里正

7、负化合物的代数和为03、单质分子里,元素的化合价为0例1、说明下列化学用语各表示的意义H(2)2H(3)H2(4)2H2(5)H2O(6)2H2O(7)Mg(8)Mg2+(9)2Mg2++2思考：标的化合价与离子符号的关系如何?如:Mg和Mg2+课堂练习：+2（一）、根据化学式确定元素的化合价：1、标出化学式中各元素的化合价例1、标出下列物质中各元素的化合价：氯化锌金属锌氢氧化钠ZnCl2ZnNaOH+2-10+1-2+1注意：化合价标在相应元素符号的正上方化合价的运用：（二）确定物质中某元素的化合价例2、试确定氯酸钾中氯元素的化合价【思路】先写出化学

8、式KClO3设未知数解：设KClO3中Cl的化合价为X列等式(正负总价和为0)+1+X+(-2