[2020秋人教部编本五年级上册语文教学工作计划及教学进度安排表]2020年五年级下册人教版.doc

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1、[2020秋人教部编本五年级上册语文教学工作计划及教学进度安排表]2020年五年级下册人教版新人教版部编本2020年秋期五年级上册语文教学工作计划一、学情分析：本学期我学科的教学工作以新课程新理念为指导，以学生为主体，以自主、合作、探究为主线，以培养学生的创新精神为核心，以改革课堂教学模式为突破口，积极实践“合作学习”教学模式，让学生在动手实践、自主探究、合作交流、大胆创新中学习，促进儿童对语言文字的感悟和思维的发展，提高学生语文的素养，努力培植学习型，探究性，合作型的创新人才。五年级学生思维较为活跃，已有一定的学习语文的能力和良好的学习语文的习惯。具体来讲，班上

2、部分学生在学习语文上自觉性很强，基础非常扎实，知识较面广，上课发言积极；书写也较整洁漂亮；当然在书写习惯上较差的学生也有。在这学期，应抓实基础，培养良好习惯，进一步培养写作的能力，全面提高学生的素养。在培养优秀学生的同时，建立学困生档案，增进整个班级语文水平的提高。二、教材分析：（一）教材结构此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。部编版五年级上册教材全册共有课文26篇，其中精读课文20篇，略读课文6篇。这些课文从精读到略读，按两个层次编排，体现由扶到放的设计思路。本册要求认识200个字，会写220个字。要求认识的字，分散

3、安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出；要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。为了便于复习检测，词语表统一安排在全册书的未必，以每课一组的形式呈现。生字表1是要求认识的字，200个；生字表2是要求会写的字，220个，以供复习、检测之用。（二）教材的主要特点本册是在前八册教材的基础上编写的，教材的结构及思路有一定的继承性，体现整套教材的延续性，同时又有发展变化。主要表现在以下方面：1.专题组元的角度更加灵活多样。2.加强整合的编写目的更加明确。3.课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。4.强化导学功能，引导学生思考。5.增加了古诗

4、文和传统文化相应的文章选录，加强对学生学习和传承传统文化的教育。6.拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。三、学习目标（一）学习习惯。　　1、继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。　　2、继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。　　3、继续培养课外阅读的兴趣，养成勤的习惯，能够当众说话，声音响亮，态度大方，养成爱护学习用品的习惯。　　此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。4、继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯，培养预习课文的习惯。　　5、继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。

5、　　6、继续培养留心观察的习惯，能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号的习惯。培养写日记的习惯，能够做到爱护图书，并养成习惯。培养读书做笔记的和随时使用工具书的习惯。　　（二）汉语拼音。　　继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。　　（三）识字写字。　　1、准确认读200个生字。　　2、能够按笔顺正确书写生字220个。　　3、能按字的结构把字写端正、写匀称。　　4、继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁。继续练习写毛笔字，写得端正，纸面干净。　　（四）口语交际。　　1、能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事，能转述基本内容。能讲述

6、课文所写的故事。　　2、能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。　　3、能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。　　4、能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句较通顺，态度大方，有礼貌。　　5、讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。　　（五）阅读。　　1、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。　　2、继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。　　此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。3、能联系语言环境和生活实际，理解常用词语

7、的意思。　　4、能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。　　5、继续学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出疑难问题，初步养成预习习惯。　　6、能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容。　　（六）习作。　　1、能用学过的部分词语造句。　　2、能理顺次序错乱的句子。　　3、学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。　　4、能修改有明显错误的句子。　　5、学习使用逗号、句号、问号、问号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、认识破折号　　6、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。四、教材的重点和难点1、扎实

8、进行语言训