等温线、等压线专题复习ppt课件.ppt

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时间:2020-09-26

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1、判读等值线,掌握“五读”:①数值范围、极值、等值距②延伸方向③弯曲状况④疏密程度⑤局部小范围闭合等温线专题等温线的判读规律(方法)1、看分布判读:南北半球气温总是由低纬向高纬递减向北等温线数值降低→北半球向北等温线数值升高→南半球北半球南半球14102、看走向(延伸方向):①与纬线平行:②与海岸线平行:太阳辐射由低纬向高纬递减受海洋影响程度不同(海陆位置)③与等高线平行或与山脉走向平行:受地形,地势起伏的影响判断影响气温的主要因素3、看弯曲:等温线向低纬弯曲:表明→该地气温较同一纬度低海洋冬季大陆0℃-2℃-4℃气

2、温低地势较高(山脉)→冬季大陆夏季海洋寒流经过大陆夏季海洋8℃10℃12℃气温低海洋寒流经过8℃10℃12℃气温低平原8℃10℃12℃山地气温低注意:①等温线向低纬弯曲,凸向高值(低纬气温高,凸高为低)②气温低,向低纬凸出(低低高高)③哪些因素使等温线向低纬凸出?④哪些因素使等温线向高纬凸出?判断季节海陆分布判断同纬度水平气温差异及原因例:冬季密,夏季疏山地比平原密,洋流交汇处密。温带密,热带疏,陆地密,海洋疏4、看疏密密大疏小思考:等温线密集可能反映什么内容?→温差小与大城市热岛效应:封闭等温线的判断地形冷中心(

3、冬、夏均为低温):山地高原2℃0℃18℃10℃不在正常范围特点:“大于大的”或“小于小的”25℃20℃夏热、冬暖中心:盆地例:平直→地表平坦(海洋、平原)曲折→地形复杂(山地)。5、看等温线平与曲:→地表状态判断季节和海陆分布赤道陆地海洋ACBD1月份:全球陆地等温线向南弯曲(冬季)全球海洋等温线向北弯曲7月份:全球陆地等温线向北弯曲(夏季)全球海洋等温线向南弯曲1月1月7月7月判断洋流流向和洋流的性质24℃22℃20℃等温线弯曲的方向即为洋流的流向:①等温线向低值弯曲:凸低为高,洋流由温度高处流向温度低处,即由低

4、纬流向高纬为暖流②等温线向高值弯曲:为寒流。③若该处是陆地,两侧是海洋,此时为月。若该处是海洋,两侧是陆地,此时为月②若该图等温线弯曲是洋流影响,则该洋流按性质分类属于等温线凸出方向与洋流流向的关系是(1)①若图示为等温线,该地位于—半球,判断理由:例题:左图为等值线数值由下向上递减读图后回答北从北向南,温度升高暖一致71()D【解析】9.根据等温线的分布规律,O点气温位于25℃~26℃之间,P点气温位于29℃~30℃之间,则两点温差最大为小于5℃,所以A选项正确。(08·宁夏)图5为美国某城市某年8月某日22时等

5、温线图。9.O、P两点的温差最大可超过A.4℃B.3℃C.2℃D.1℃10.若只考虑温度因素,则近地面N点的风向为A.东北风B.东南风C.西北风D.西南风10.本题考查温度与气压的关系。P为高温中心,则其应为低压中心,N点气压高于P点,气压梯度力由N指向P,北半球考虑地转偏向力向右偏,故其应刮东南风,所以B选项正确。26272829(09·上海)洋流是大规模流动的海水,水体在全球的热量平衡中起着重要作用。读图回答3l.该海域位于半球;该洋流(虚线所示)流经海区水温比同纬度附近海区水温。按寒、暖流分类,该洋流是___

6、流,它对沿岸气候能够起到___、___的作用。【解析】本题考查等温线的递变规律及影响等温线弯曲的主要因素。根据等温线数值越向南越小可以知道此图为南半球等温线。等温线向高纬方向凸出,根据高高低低规律,说明此处水温应高于同纬其他地区。应为暖流经过。其对沿岸气候起到增温增湿的作用。南高暖增温增湿一、等压线专题1、有关知识点⑴对于同一地点而言,气压总是随高度的增加而递减。请比较下列位置的气压高低:ADBC>>····CDBA····CDBA⑵高压和低压都是针对同一水平面上1的气压差异而言。请比较下列位置的气压高低:ABCD

7、>>请比较ABCD的气压高低:A>B>C>DCDBA····如何判断高压区,低压区⑶无论高空、近地面:①等压面凸起的地方为高压区,下凹的地方为低压区②近地面、高空气压高低相反一、等压线专题1、有关知识点(小结)⑴对于同一地点而言,气压总是随高度的增加而递减⑵高压和低压都是针对同一水平面上的气压差异而言⑶等压面凸起的地方为高压区,下凹的地方为低压区⑷与气温的关系:气温高气压低思考:影响气压高低的因素有哪些?在同一水平面上看温度:温度高气压低在同一垂直面上看海拔:海拔越高,空气越稀1薄,气压越低。高低鞍鞍槽高⑸气压系统

8、的判读①判读高气压、低气压②判读高压脊、低压槽:由高气压向外延伸出来的狭长区域,叫做高压脊(脊线);由低气压向外延伸出来的狭长区域,叫做低压槽(槽线)③两个高压脊之间和两个低压槽之间的部位称为鞍部注意:锋面在低压槽发育为什么?锋面气旋西、东侧分别是什么锋?2、根据风向可判读⑴等压线值大小的确定:顺着风向,等压线数值减小。A

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