有关小学学校年度工作计划范文.doc

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1、有关小学学校年度工作计划范文撰写人：___________部门：___________有关小学学校年度工作计划范文过去的一个学年，在区教育局的正确领导下，不断更新教育教学观念，提高管理水平，为新学年工作奠定了坚实基础。带着成功的喜悦和失败的困惑，我们跨入了新一个年度的门坎，又将面临着新的困难和挑战。为了使其工作更加井然有序，更加务实高效，在总结经验和教训的基础上，特拟定本学年度工作计划：指导思想：xx年，是全面落实“十三五”教育发展规划的开局之年。学校教育工作将以党的十八大十八届三中四中五中全会精神和总书记系列重要讲话为指导，认真落实全

2、国全省盐城市教育工作会议部署，加快推进教育现代化建设，以提高教育教学质量和教师教学水平为宗旨，全面贯彻党的教育方针，进一步更新教育观念，转变工作作风，加大管理的力度和广度，结合实际，加大学校内部改革，加快学校规范化建设管理的步伐，努力创建一个让人民群众满意的学校，使学校管理水平和教育教学质量再上一个新台阶。工作思路：树形象创新风通过党员教育活动和师德教育，提高每一位教职工特别是领导干部的职业道德水平，重树领导形象，以此促进校风教风和学风的根本转变。强素质更观念以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富教师基本功训练内容，提高标准，尽快

3、打造一支能适应新课程改革需要的教师队伍。第14页共14页抓管理要质量监督协调教学，管理是我校的主要工作内容，而管理是重中之重。本学年学校将进一步完善和加强对工作过程的监管，进一步明确职责，强化责任意识，提高管理水平。新建微机房，加强装备管理与使用，以管理调动广大教师积极性，以管理提高教育教学质量。抓好创建工作。抓好省健康教育促进学校铜牌创建省教育技术装备先进校创建智慧校园书香校园等工作。工作目标加强校园文化建设，使学校周边环境得到彻底改善，整个学年不发生责任事故。以课程改革为指导，开展课堂教学练兵，改进教师教学行为，促使教师教育教学能力

4、的提高。加大德育工作力度，拓宽德育工作渠道，强化德育工作成果，抓好学生行为规范教育。加强师德教育，使教师以能修身，以德育人，适应教育新形势的需要。做好校务公开及财务管理工作。第14页共14页杜绝不合理的开支，加强对学校购物的审批登记回收工作。实行学校财产承包责任制，对各班级各办公室等公物实行登记承包管理。多渠道筹措资金，改善学校办学条件。具体工作：一抓好常规管理，进一步规范办学行为。规范各项规章制度。依据《江苏省中小学管理规范》和学校《章程》，结合学校具体情况，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化科学化规范化精细化，尤

5、其是要完善学校绩效考核制度，通过绩效考核来引导班子队伍教师队伍班主任队伍的健康发展。规范校务公开制度。继续建立校长信箱，公开校长邮箱；发挥工会民主监督职能，通过工会组织改选，健全教代会机构，开好教代会，利用好校园网的教师交流空间，给教师搭建参议学校大事的平台；利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。规范课程管理。严格按照省教育厅“五严”要求制定学校的课程表作息时间表大课间活动安排表，并上墙上网，接受社会监督；开齐开足上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间

6、，确保学生每天在校时间不超过小时，不占用节假日集体上课补课；认真上好“两课两操”，积极组织学生开展“阳光体育艺术+活动”，创新阳光体育活动。规范招生行为。严格执行区教育局招生方案，本着公平公开公正原则，认真完成xx年招生工作。第14页共14页规范后勤服务工作。加强校产的使用维护工作，确保学校教师多媒体设备专用教室和各类设备正常使用；规范临时人员的用工制度加大学生宿舍管理和就餐管理的力度，保证学生有良好的生活环境。做好装备水平提升工作。新建微机房，进一步加强教育装备的管理与使用，积极创建教育技术装备先进校。二开展丰富多彩的活动，进一步创新

7、德育模式强化德育工作的层次性。各年级针对本年级的学生认知能力思想道德水平生源情况，确立本年级的教育管理制度主题活动，初步建立起各年级的德育工作重点：低年级以习惯养成教育为主，中年级以心理健康教育为主，高年级以理想信念教育为主。在此基础上形成各年级的主题活动班团队活动方案，并逐步形成一套科学完整的校本德育资料。开展形式多样的德育活动。充分发挥学生的自主性，结合重大节假日，开展多种形式的活动。xx年学校将积极开展“智慧校园”“书香校园”等创建活动，并开展各种社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。建立学生成长导师制度。各

8、年级各班级各学科自行设计调查问卷，了解学生的基本情况和家长学生对学校教师的合理需求。在此基础上建立学生成长档案，为特殊学生配备成长导师，依据学生的个性特点和教育需求，提出合理科学的意见和建议，为每位学生成长