第九章 成年期的心理发展ppt课件.ppt

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1、第九章成年期的心理发展课程：《发展心理学》本章内容提要第一节成年期的任务发展理论第二节成年期的认知特点第三节成年期的人格发展第一节成年期的任务发展理论一、成年早期的发展任务二、成年中期的发展任务三、成年晚期的发展任务一、成年早期的发展任务（张日昇）对身体发育的理解和适应；从精神和经济上脱离父母走向独立；逐渐完善性别角色；对人际关系（异性关系）的适应；逐渐认识自己在社会中的角色，逐步完善自己；一、成年早期的发展任务（张日昇）6、树立人生观和价值观；7、掌握知识和技能并付诸实践；8、选择职业及进行工作适应；9、恋爱、结婚及婚姻适应；10、成就感的

2、获得及自我实现；二、成年中期的发展任务（一）埃里克森的观点成年中期处于第七阶段，发展的主要任务是获得创生感，避免停滞感，体验着关怀的实现；创生：它包括履行父母的职责，如生儿育女，也包括被称之为“生产力”、“创造力”的内容，如积极参与竞争，为社会做出贡献。二、成年中期的发展任务（二）莱文森的观点成年中期大致指40-65岁这个阶段，该阶段的发展任务是巩固自己的兴趣、目标和各种承诺；在这一时期，个体要面临四个重要的问题：依恋、分离、渴望亲密关系以及需要时间内省和认识自己。二、成年中期的发展任务（三）古尔德的观点（略）（四）哈维格斯特的观点（略）他在1

3、974年提出，中年期是人的一生中的特殊时期，它不仅是个体对社会影响最大的时期，而且也是社会向个体提出最多、最大要求的时期。中年期的发展任务主要有七个方面。二、成年中期的发展任务（1）履行成年人的公民责任与社会责任；（2）建立与维持生活的经济标准；（3）开展成年期业余活动；（4）帮助未成年的孩子成为有责任心的、幸福的成年人；（5）同配偶保持和谐的关系；（6）承受并适应中年人生理上的变化；（7）与老年父母相适应；三、成年晚期的发展任务埃里克森的观点：按照埃里克森的观点：进行自我整合，以获得完善感、避免失望感或厌恶感；具体发展任务：接受自己（退休后）

4、的生活；促进智力发展；将精力投入到新的角色和活动中；形成科学的死亡观；第二节成年期的认知特点一、成年早期智力表现的一般特点二、成年中期智力表现的一般特点三、成年晚期认知发展的一般特点一、成年早期智力表现的一般特点·成年早期智力发展特点：从流体智力角度看，从出生到青年初期，人的智力一直在发展，到25岁达到顶峰；流体智力：随神经系统的成熟而提高的，如知觉速度、机械记忆、识别图形关系等不怎么受教育与文化影响；晶体智力：指通过掌握社会文化而获得的智力，如言语理解、常识等以记忆储存的信息为基础的能力；二、中年人的智力发展研究表明：中年人的智力发展模式是晶

5、体智力继续上升，流体智力缓慢下降；智力技能保持相对稳定、实用智力不断增长。（一）晶体智力和流体智力卡特尔根据智力发展与生理和文化教育的关系，把智力区分为两大类，晶体智力（是指通过掌握社会文化经验而获得的智力，如词汇、言语理解、常识等以记忆储存的信息为基础的能力）和流体智力（以神经生理为基础，随神经系统的成熟而提高，相对地不受教育与文化的影响的能力，如知觉速度、机械记忆、识别图形等）。二、中年人的智力发展（一）晶体智力和流体智力对卡特尔智力分类理论的评价意义：（1）它有较高的生态学意义，可以解释生活与工作中观察到的一些现象；（2）有助于进一步深刻

6、而全面地认识成年人的智力特点；（3）为丰富智力发展理论开辟了新的研究思路；局限：（1）割裂了两种智力间的联系；（2）在实际智力测验中很难设计出纯粹的晶体智力测验和流体智力测验；（二）智力技能和实用智力（智力发展过程）提出者：巴尔特斯及其同事提出智力的双重过程模型两种成份：认知机械成份和认知实用成份智力技能：信息加工和问题解决的基本技能，是儿童青少年的智力发展的主要内容。实用智力：与特定的情境相联系，是成年期智力发展的主导形式。特定范畴或领域的专长和才智，处理各种现实问题的能力，在成年中期持续增长。（三）成年中期智力发展的影响因素1、身体健康状况

7、生理机能的逐渐衰退，是液态智力逐渐下降的重要原因。各种疾病的发病率上升，对认知产生重要的影响，尤其是心血管疾病和大脑病变的影响尤其突出。2、职业活动职业活动的性质可以影响智力和认知的发展，需要积极认知活动的脑力劳动，有利于认知的发展；反之，机械、重复而简单的职业活动则不利于认知的发展。3、社会历史因素社会经济的发展水平和生活水平的变化、受教育程度的提高，文化环境的丰富化，都有利于个体认知能力的提高。三、成年晚期的认知特点一是，退行性变化，即总的趋势是减退或老化而不是增长或发展；二是，持续性，即增长或发展并没有终止，而是在持续进行；三是，差异性，

8、不同心理机能老化的早晚和速度不同，个体之间也有差异。三、成年晚期的认知变化（一）感知觉发生显著的退行性变化1、视觉减退；2、听力下降；3、味觉、嗅觉和