第七章组合正常逻辑合理使用电路ppt课件.ppt

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1、第七章组合逻辑电路第一节组合逻辑电路的分析第二节组合逻辑电路的设计第三节编码器和译码器第四节数据分配器和选择器第五节运算器习题目录第一节组合逻辑电路的分析组合逻辑电路组合逻辑电路的分析步骤例题返回一、组合逻辑电路数字电路组合逻辑电路时序逻辑电路组合逻辑电路--在任意时刻,输出状态值取决于该时刻各输入状态的组合,而与先前状态无关的逻辑电路。二、组合逻辑电路的分析步骤由已知逻辑图列写逻辑表达式;化简表达式;列写真值表;分析逻辑功能。返回例1、分析电路的逻辑功能。&F&AB&&ABABF000110110110异或门=1返回=1例2、分析电路的逻辑功能。ABABF000110110110同或

2、门&F&AB&&&BA=AB返回例3、裁判表决电路B ACA、B、C表示三名裁判,其中A是主裁判,B、C是副裁判。判断工作过程。FABCF00000101001110010111011100000111当主裁判和一名副裁判认为合格时灯亮。AC&&&返回例4、分析下图,写出逻辑表达式并化简。&≥1F≥1&AB C=ABC·A+ABC·C=ABC返回例5、如图,一个用于保险柜的密码锁控制电路,开锁的条件是:(1)要拨对密码;(2)要将开锁控制开关S闭合。条件满足,开锁信号为1,报警信号为0;条件不满足,开锁信号为0,报警信号为1,警铃报警。试分析该电路的密码。AB CDSEC&&F1开锁

3、信号&F2报警信号BAF1=1,ABCD=1001∴密码是1001。F2=1,ABCD≠1001警铃报警。返回例6、已知输入信号波形如图,试画输出波形图。&≥1&≥1AB CFABC0100011110FABC0000000返回第二节组合逻辑电路的设计组合逻辑电路的设计步骤例题返回一、组合逻辑电路的设计步骤分析逻辑功能;列写真值表;由真值表列写逻辑表达式;化简表达式;画出逻辑图。返回例1、已知输入输出波形,试写出逻辑表达式,并变换为与非形式,并以与非门实现。ABCFABCF00000101001110010111011110000011ABC0100011110111ABBC&FAB

4、C&&返回例2、设计一个三输入三输出的逻辑电路。当A=1,B=C=0,红、绿灯亮;当C=1,B=A=0,黄、绿灯亮;当A=B=C=0,三个灯全亮。A、B、C为三输入端,F1、F2、F3分别代表红、黄、绿灯,1表示灯亮;0表示灯灭。ABCF1F2F30000010100111001011101111111111解:&F2AB C&F1F3≥1返回返回例3、设计一个三人表决逻辑电路,要求:三人A、B、C各控制一个按键,赞成则按键,不赞成则不按键,如果多数赞成则灯亮,否则灯不亮。解:输入-A、B、C“1”-按键按下,“0”-没按键,输出-F“1”-灯亮,“0”-灯不亮。得到与逻辑功能相对应的

5、真值表返回ABCF000001010011100101110111ABC000011111011110000L=AC+BC+AB11110000ABBCAC第三节编码器和译码器编码器译码器返回一、编码器数字电路中,有时需要把某种控制信息用一个规定的二进制数来表示,这种表示控制信息的二进制数称为代码。将控制信息转换成代码的过程称为编码。实现编码的组合逻辑电路称为编码器。返回编码器N=2nn二进制编码器对N个信号进行编码,要保证2n≥N。Y0Y1Y2Y3Y4Y5Y6Y7CBA1000000001000000001000000001000000001000000001000000001000

6、000001000001010011100101110111返回二进制编码器将八个高低电平信号变为八个不同的三位二值代码。Y0~Y7中任意时刻只允许有一个输入为高电平信号。二-十进制编码器将Y0~Y9编成十个二值代码的电路。返回编码器Y0Y9DCBA返回000输出输入BCA0(Y0)1(Y1)2(Y2)3(Y3)4(Y4)5(Y5)6(Y6)7(Y7)8(Y8)9(Y9)D00011101000011110001101100000000001118421BCD码编码表T741488-3线优先编码器T3418-3线优先编码器T1147二-十进制优先编码器常用编码器集成电路填空:计算机键盘

7、上101个键盘用二进制代码进行编码,至少应为_____位二进制数。2n≥101n=77返回二、译码器译码是编码的逆过程,是将输入代码的含义“翻译”成一组高低电平信号。实现译码的组合逻辑电路称为译码器。N-2n线译码器2-4线译码器3-8线4-16线返回译码器N=2nnY0&AB&&&Y1Y2Y32-4线译码器Y0=A+BABY0Y1Y2Y3000110110111101111011110此译码器输出低电平有效。E加入使能端E,可以控制译码器的工

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