小学体育一(下)体育教案.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第1课体育基础础知识：做早操的好处游戏：快快排队教学内容：体育基础知识――做早操的好处；游戏――快快排队。教学目标：1．初步了解做早操的好处，激发学生做早操的兴趣。2．初步学会快速排队的方法，引导学生按顺序出入教室并保持安静。3．激发学生勇于展示自己动作的勇气和信心，树立一切行动听从指挥的作风。教学过程【教学提示】一、室内教学（19~20分钟）1.教师要提前到教室，组织学1．师生问好。生坐好，强调正确

2、坐姿。2．宣布内容。2.利用课间提示学生收拾好3．提出要求。用具。要求：听打铃坐好，精神饱满。3.利用课间提示学生上体育【教学步骤】课前及时去厕所，尽量避免课上上1．导入：厕所问题。⑴教师了解学生假期锻炼和远足情况，并请学生说说自已假期遇到的最开心的事。⑵对假期坚持锻炼的学生提出表扬，以小贴画奖励。【教学重点】2．常规教育：了解做早操的好处。⑴回忆日常体育课要求，学生举手发言，能简单【教学难点】说说制定这些要求的目的。养成做早操的良好习惯。⑵教师提炼、强化认知。【教法提示】3．教师讲解做早操的好

3、处，可先让学生思考，教1.学生年龄小，教师尽量用儿师引导并归纳：童化语言。⑴做早操能够清醒头脑，有利于学习。2.学生回答正确时，教师要及⑵做早操能够呼吸新鲜空气，有利于健康。时给予表扬和鼓励，可用小贴画进⑶做早操能够全面锻炼身体，有利于培养良好的行激励。姿态。3.教师可结合挂图，给学生讲⑷做早操能够养成经常锻炼身体的习惯。解做操的一些规律。二、快快排队游戏（15~16分钟）【游戏方法】学生站成人数相等的四路纵队，当教师发出“散开”的口令或鸣笛后，全体学生立即散开，自由活动；当听到“集合”的口令或

4、鸣笛后，全体学生立刻回到原来的位置迅速站好【教学重点】队。以站队迅速、整齐、肃静的队为胜。如下图所示。解散离开原位，集合时要求【游戏规则】静、快、齐。1．必须按照规定的信号散开活动或集合站队。【教学难点】2．“散开”的口令发出后，不得聚集在原地等待集合时主动向大排头看齐，并站队。学会用小碎步进行位置的调整。【教学步骤】【安全提示】1．教师提问集合标准，学生思考回答。集合时要关注同伴，要求学生主动避让，以避免互相冲撞。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

5、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯【组织方法提示】1.学生站队时应背光、背风、背干扰源。2.教师站在距离学生队伍3米左右，能够关注到全体学生。3.教师要运用正确的手势给2．组织学生检查鞋带是否系紧。学生提示。3．解散后做各种小动物游戏，如小鸟飞、小兔跳、【教法提示】马儿跑等，集合时按老师要求排成四路纵队（1~2次）。1.游戏前说明集合信号。4．解散后做各种模仿游戏，如开飞机、学溜冰、2.可找学生发出集合信号。赛车等，集合时按老师要求排队四列横队（1~2次）。3.变化集合时移动的方式，如5．教师变换位置，练习不同方

6、向的迅速集合，如单脚跳、小碎步、侧移步等。下图所示（1~2次）。4.可变化排队动作，如手拉手、手搭肩、臂挽臂等。6．教师变换信号练习迅速集合。（1~2次）。7．表扬站队快、静、齐的小组。三、放松活动：原地踏步走（1~2分钟）【放松活动提示】【组织队形】四列横队，如下图所示。提醒学生调整呼吸四、结束语（1~2分钟）同学们，请你们记住：下节体育课一定要穿运动服和运运鞋。1．布置作业：回家准备好运动服和运动鞋，下节课带跳绳1根。2．师生再见，组织学生安静有序地排队回教室。【教学建议】1．室内课时，老师

7、必须提前到教室，且讲授时间不宜太长。2．去操场时教育学生养成排队整齐、保持安静的好习惯。3．游戏时，要强调安全，避免学生互相冲撞，要求学生关注同伴，主动避让。4．游戏练习前，提醒学生检查鞋带是否系紧。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第2课跳短绳：连续并脚跳游戏：小火车教学内容：跳短绳――连续并脚跳；游戏――小火车。教学目标：1．进一步掌握连续并脚跳绳的动作方法，培养学生的时间和空间感觉，增强上下肢协调性。2．初步学会小火车游戏，发展

8、学生的下肢力量和身体的协调性。3．培养学生团结协作的团队精神和合作意识。场地器材：短绳、录音机。教学过程一、上课常规（3~4分钟）【组织队形】四列横队。1．在规定的地点由体育队长整队集合，清点人数，【上课常规提示】向教师报告人数。2．师生问好。1.教师课前检查场地情况。3．教师宣布本课学习内容和要求。2.学生站队应背对阳光和风4．检查服装，安排见习生活动。向。队列练习：立正、稍息，如图所示。3.对学生考勤情况及时记录。【队列练习提示】稍息口诀：眼睛平视头放正，两腿分立手背后，上体正直胸膛挺，二、