冀教版四年级科学下册复习题大全.pdf

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1、冀教版四年级科学下册复习题大全四年级科学复习题一、变化的世界1、我们生活的世界是一个（变化）的世界。自然界中（没有）永远不变化的事物。2、知道我们生活的世界是一个变化的世界，世界万物都在变化，如：起风了、下雨了、草绿了、花开了、月圆了、小蝌蚪变成青蛙了、火山喷发了、金属生锈了、水变成水蒸气了、幼虫变成了成虫、我长高了、天气变热了⋯⋯3、可以为上面的变化分类，可以分为生命变化和物质变化两类；也可以分成有可逆的与不可逆的变化两类。4、物质或生命在一定的条件下，发生了与本身颜色、形状、大小、结构、质地、运动等方面的的不同，我们就称为变化。5、记录变化有表格记录法、条型示意图

2、法、饼型示意图法、观察日记法、照像法、摄像法、录音等方法二、多样的天气1、天气就是指（一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风力、风向等）。2、天气内容包括有：雨、雾、雪、晴、多云、阴、风力、风向、气温、空气质量、紫外线强度、舒适度、等内容。3、预测天气的谚语1天上钩钩云，地上雨淋淋。2燕子低飞，大雨不久到。3青蛙呱呱叫，大雨必来到。4早霞不出门，晚霞行千里。5久晴大雾找兆阴雨，久雨大雾转晴天。6蚂蚁搬家蛇过道的，大雨不久就来到。4、我们可以通过看电视中的天气预报、电话查询、读报、上网查看天气信息、亲自观察自然现象来了解天

3、气。5、舒适度指人对气温、湿度、风的综合感受，分为极冷、寒冷、偏冷、舒适、偏热、闷热和极热7个等级。三、观测天气1、观测天气，首先要（制定观测计划）2、常见的观测天气的仪器：（风向仪、温度计、雨量器等）3、风向仪可以用来测量（风向），（雨量器）可以用来测量降雨量。4、风向是指（风吹来的方向，通常用8个方向来表示）；风向仪所指的方向是指（风吹来的方向）例如：北风是指风从（北方）吹向（南方），风向仪指向（北方）5、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由（水、风、和来自太阳的热）这三个要素的变化形成的。四、发布天气消息1、（气象卫星的应用）人们获得的天气数据更精

4、确了，天气预报也越来越准确了。2、天气预报的制作过程：（①用各种仪器观测天气，收集天气信息②通过人工和计算机、分析观测到的天气信息③通过报纸、电视、广播、电话等形式发布天气信息）3、天气预报的制作过程大体分为三步：1、观测天气并记录阶段2、整理天气消息阶段3、发布天气阶段4、气象卫星的用途1、跟踪云层及暴风的路径2、拍云层变化照片并传回地面。五、天气与生活1、天气（影响）我们的生活和生产，人们的活动（也会影响）天气的变化2、天气变化给人类带来的影响：（①春雨有利于农作物的生长②晴天有利于人们的出行③雾冀教版四年级科学下册复习题大全天容易出现交通事故）3、人类活动对天气

5、的影响：（①城市的热到效应②二氧化碳形成温室效应③二氧化硫形成酸雨）4、检验酸雨的方法：①使用PH试纸，试纸遇到酸雨会从（黄色）变成（红色）②使用牵牛花，牵牛花遇到酸雨会变成（白色）5、天气变化给我们带来影响，好的方面有：晴天人心情舒畅，到室外游玩；大雪是冬小麦的棉被；雨能解决干旱；雪能堆雪人玩。不好的地方：沙尘天气会影响人的生活；大雾天气容易出现交通事故；暴风损坏各种设施；气温太高让人中暑；空气质量不好给人的健康带来伤害等。6、农村与城市相比，气温低、空气好、人流量少、建筑少、环境好。7、人类对天气的影响：汽车尾气排放、人流量大、空气污染严重、大量燃煤等生产大量破坏

6、环境的气体。六、固体、液体和气体1、举出几种气体（二氧化碳、氧气、空气、水蒸气、氯气）；液体（水、酒精、牛奶、酱油、醋、饮料）；固体（石头、冰、桌子、书、瓶子）2、固体的性质：有固定形状、有软硬之分、透明不透明之分，有一定的质量。液体的性质：无固定形状，有流动性、有透明与不透明之分。气体的性质：易压缩、无固定形状、有流动性。3、固体与液体：有无固定形状、是否有流动性。区别固体和气体：轻重不同、是否易压缩不同。区别液体和气体:轻重不同、易压缩程度不同。4、测量石块的体积：方法一：用天平称与石块一样的重的沙子，然后将沙子放进筒中，沙子的体积就是石块的体积。方法二：将盛满水

7、的烧杯放在盘子上，然后将石块放进烧杯中，挤出来的水流到盘子里，然后将盘内的水倒入量筒内，水的体积就是石块的体积了。方法三：向量筒里注入一定体积的水，并记录下来，将石块放入水中，再记录下体积，两次水体积之差就是石块的体积。5、如何测量物体的体积：①规则的物体（指固体）：用尺子测量物体的长、宽、高，再计算体积②液体体积：用量筒直接测量③气体的体积不能用普通的仪器测量，因为气体能压缩，测量气体体积时，需要注明气体的压强，在一定的压强下才能测量气体体积。6、怎样测量不规则固体的体积？在量筒中装上适量的水，记录刻度，然后，把不规则固体放入量筒中，在记录刻度，水