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1、五年级数学下册《开学第一课》教案五年级二班数学开学第一课教案大龙潭小学徐苡馨教学目的:1、让学生尽快进行自我调整,收收心,从寒假的慵懒状态中进入最佳的学习状态。2、了解学习时间,增强紧迫感。3、了解本册数学书的内容,激发学习兴趣。4、明确数学课与数学作业的要求,养成良好的学习行为习惯。5、通过讲故事,悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法与技巧。教学内容:1、介绍本学期课程内容。2、拟订新学期计划。教学过程:一、介绍本学科的相关要求上课前要做哪些准备？怎样爱护书本？（一）学习用品1、课前准备好学习用品放在左上角。(安排检查组长)2、书本
2、要包皮,不乱涂、乱划、乱写。3、作业用同一种颜色的钢笔。问题2:课堂上注意哪些纪律？在教师办公室注意哪些纪律？（二）学习纪律1、坐姿端正不做小动作(慎言慎行)2、积极发言,声音响亮,表达完整。3、老师讲话时瞧老师,老师写字时瞧黑板。4、预备铃响后马上回座位静候老师到来。5、上课迟到或进老师办公室喊“报告”,得到允许后方可进入。6、在教师办公室不得随意讲话,排队三人以上时,第四人应在办公室外等候,出一人后再进。7、做作业独立完成。讨论、请教同学等同抄写,在家不会写可以问家长,家长也不会的注明原因可不写,在校可以问老师。8、课间不得写作业(订正除
3、外)问题3:做作业应注意些什么？（三）家庭作业要求1、注明时间、作业内容;按时、按质、按要求完成作业。2、每格写一行,做完一题空一行。3、订正要重新写,不得在原题上改;在练习册上可以直接订正,但要换一种颜色的笔。4、答题用钢笔,字迹工整,争取做到干净、整洁、不涂改。5、班级姓名按照要求写在指定地方。6、连线要用直尺,画图要用铅笔与直尺。7、当天作业当天订正。全对直接交组长,有错订正经老师批改后交组长。8、每天的家庭作业必须要家长检查后签字并写上完成情况。(四)课堂作业的要求1、按时、按质、按要求完成作业。2、在每次写作业之前,先在第一行写上第
4、几次,在第二行写上几月几日、星期几,从第三行开始再写作业。3、认真书写,字迹工整,争取做到干净、整洁、不涂改。4、每格写一行,做完一题空一行。5、有错当天及时订正,养成检查的好习惯。6、只用一种颜色的笔写作业。7、凡就是请假的同学,来校之后立即补作业并及时上交。二、自主探究、学习课本所包含的内容学生小组合作,预习课本,整理问题:1、本学期有哪些内容2、有哪些就是以前已经接触过的内容？有哪些就是新的知识？3、您觉得最难的就是什么？4、您最感兴趣的就是哪个内容？三、交流汇报,了解本学期的学习任务本学期的主要内容有:观察物体、因数与倍数、长方体与正
5、方体、分数的意义与性质、分数的加减五年级数学下册《开学第一课》教案法、折线统计图等。本学期需要同学们掌握的知识有:1、理解分数的意义与基本性质,会比较分数的大小,会把假分数化成带分数或整数,会进行整数、小数的互化,能够比较熟练地进行约分与通分。2、掌握因数与倍数、质数与合数、奇数与偶数等概念,以及2、3、5的倍数的特征;会求100以内的两个数的最大公因数与最小公倍数。3、理解分数加、减法的意义,掌握分数加、减法的计算方法,比较熟练地计算简单的分数加、减法,会解决有关分数加、减法的简单实际问题。4、知道体积与容积的意义及度量单位,会进行单位之间
6、的换算,感受有关体积与容积单位的实际意义。5、结合具体情境,探索并掌握长方体与正方体的体积与表面积的计算方法,探索某些实物体积的测量方法。6、能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形,以及将简单图形旋转90°;欣赏生活中的图案,灵活运用平移、对称与旋转在方格纸上设计图案。7、认识复式折线统计图,能根据需要选择合适的统计图表示数据。8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。四、分析教材的教学重点、难点因数与倍数,长方体与正方体,分数的意义与性质,分数的加法与减法,统计
7、.五、解读教材的编写特点本册教材具有下面几个明显的特点。1.改进因数与倍数教学的编排,体现数学教学改革的新理念,培养学生的数学素养。2.改进认识分数的编排,注重沟通知识间的相互联系,加强学生对分数意义的理解。3.提供丰富的空间与图形的教学内容,注重动手实践与自主探索,促进学生空间观念的发展。4.加强统计知识的教学,发展学生的统计观念,逐步形成从数学的角度进行思考问题的思维习惯。5、有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力与解决问题的能力。6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力与学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
8、六、听故事悟道理——介绍数学学科的学习方法有个老人在河边钓鱼,一个小孩走过去瞧她钓鱼,老人技巧纯熟,所以没多久就钓上了满篓的鱼,老人见小孩很可爱,要把整篓的鱼送给她
