泥浆泵基础知识ppt课件.ppt

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1、泥浆泵基础知识短期培训1培训要求本培训教材针对油田生产事业部的海上一线的机电技术人员。按工种分为“新员工、助理机械师、机械师”三类。对此教材的掌握要求如下:1、新员工:了解设备的基本用途;知道简单的设备保养内容。2、助理机械师:熟悉设备基本结构;熟悉设备的工作原理;熟悉设备的日常检查保养内容;能够处理一些简单的设备故障。3、机械师:熟练掌握设备的结构、原理;掌握常见的故障的处理方法;掌握设备的安装、调试程序。培训教师根据上述要求有针对性的讲解设备的相关知识221本课主要内容泥浆泵的结构和特点泥浆

2、泵工作原理345泥浆泵的使用泥浆泵的日常维护和检查泥浆泵常见故障判断及排除方法6泥浆泵常见故障判断及排除方法泥浆泵易损件及其更换方法34泥浆泵概述泥浆泵是一种往复式柱塞泵,它通过曲柄连杆机构,把马达的旋转运动转换为十字头及活塞的往复直线运动,把低压的泥浆压缩成高压泥浆。在钻井过程中以高压向井底输送高粘度、大比重和含砂量较高的钻井液,用以冷却钻头、冲刷井底、破碎岩石,从井底返回时携带出岩屑,是石油钻井作业最重要的工艺设备之一。泥浆泵的工作过程分为吸入过程和排出过程两步。习惯上我们把泥浆泵分为液力端

3、和动力端两部分。动力端用来传递动力和转换运动方式及速度。为液力端提供合适的动力;液力端用来将机械能转变为液体内能,以输送泥浆。5泥浆泵的结构图6小齿轮轴总成7曲轴总成8十字头总成9液力端总成10排出管路总成11排出空气包总成12动力端底座机架小齿轮轴总成大齿轮轴总成曲轴总成十字头总成直流马达液力端液缸吸入阀、排出阀缸套、活塞、活塞杆(柱塞、盘根及缸套)吸入管、吸入空气包(减轻水击现象)排出管、排出滤网总成排出空气包安全阀缸盖、阀盖喷淋泵总成泥浆泵的整体机构13泥浆泵的辅助部件润滑机构:1、链条的

4、润滑2、齿轮和轴承的润滑3、缸套冷却润滑氮气包:其作用可以有效地减少排出系统的压力波动,从而获得更加均匀的液流安全阀:当泥浆压力超过泵的设定压力时,能够迅速剪断安全柱销,旁通管线打开,泥浆泵泻压,从而起到保护泵体的作用14二、泥浆泵的工作原理动力机万向轴、链条皮带等小齿轮轴曲轴十字头总成连杆液力端总成机械能液体能转动往复运动15泥浆泵的工作原理16泥浆泵的基本性能参数泵的理论排量:泵在单位时间内排出的介质体积称为泵的理论平均排量,简称为泵的理论排量,以Q表示。泵的工作压力:通常是指泵排出口处单位

5、面积上所受到的液体作用力,简称为泵压,以p表示。泵的额定功率和效率:单位时间内动力机传递给泵主动轴的能量,称为泵的输入功率;泵工作与额定冲次时的输入功率称为泵的额定功率,以N表示;单位时间内液体经泵作用后增加的能量称有效功率,也称水功率,以Nr表示;泵的效率是有效功率与输入功率的比值。冲次:也称泵冲,指单位时间内活塞的往复次数,以n表示。冲程长度:指活塞往复运动的距离,以S表示。17三、泥浆泵的使用泥浆泵作为钻井作业的重要装备,在工作时向井底输送循环高压钻井液,冲洗井底、破碎岩石、冷却润滑钻头,

6、并将岩屑携带返回地面。泥浆泵使用我们从下面三方面讲:泥浆泵的安装泥浆泵的启动泵在运转中的监护18泥浆泵的安装泥浆泵应安装在水平或略向液力端倾斜的底座上(倾斜度≤3°),以利于润滑油的流动。泵的安装位置应尽量降低,泥浆池的位置应尽量提高,以提高泥浆泵的吸入效率。泵的吸入管入口端应高于泥浆池底约300mm,而且吸入管内径必须一致,吸入管的入口端不能正对泥浆池的入口(对泥浆罐也是如此)。按使用说明书的要求正确安装安全阀及排出管汇。牢固的支撑所有吸入和排出管线,不使它们受到不必要的应力,同时也是为了减少

7、振动,决不可由于没有足够的支撑而让管线悬挂在泵上。19泵的启动20首次启动前的准备工作检查动力端机架底部,放空润滑油并清洗油池。检查十字头与上下导板的间隙是否合格。检查喷淋泵水箱内冷却润滑液是否达到要求。检查所有螺纹连接是否紧固及泵内是否有杂物。检查泥浆管线上的所有阀门是否置于正确位置。检查排出空气包充气压力是否在4±0.5MPa间。打开喷淋泵统和灌注系统的进排液阀门。检查安全阀和压力表是否齐全灵敏。向吸入管路腔内灌满水或泥浆,排净空气。21启动应以低速起动,逐渐增速,以提高容积效率。如果需要高

8、泵速时,就必须使用灌注泵。检查动力端润滑油压表读数是否正常。注意检查各部温度,不得有局部过热现象。启动泵必须与有关操作及检查人员取得联系。开泵时检查人员必须注视压力表的压力变化。22泵在运转中的监护检查活塞杆和中间拉杆卡箍是否有不正常响声;检查液缸上的所有螺母以及阀盖和缸盖是否有松动现象。如发现不正常现象,查明原因,及时处理。检查各高压密封处是否有泄漏现象,泵阀和缸套处是否有刺漏声,如发现问题,应及时处理。注意泵压变化,发现异常情况妥善处理。注意喷淋泵的供水情况是否正常。注意各轴承部位、十字头导

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