中考物理压强和浮力总复习.doc

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1、08中考物理压强和浮力总复习一、知识回顾:1、观察课本P72图14.1-1和图14.1-2,蝉的口器对树皮有压力,骆驼的脚对沙地有压力,________的压力大,压力的作用效果大的又是_________.由此,你能提出什么问题:_______________________________________________。2、观察课本P73图14.1-3,比较图甲和乙,得出的结论是______________________________;比较图乙和丙,得出的结论是_________________________

2、_______________.3、在物理学中,把_________________________________________叫做压强,其单位是______.4、课本P74图14.1-4、13.1-5、13.1-6中,哪些是发增大压强?哪些是要减小压强?各是通过什么办法增大压强或减小压强的?5、课本P76“想想议议”,问题1的答案是____________________________________________;问题2的答案是_______________________________________

3、_____;6、课本P76图14.2-2中的实验现象表明:______________________________________.7、课本P77图14.2-3中的实验装置是研究______________________,根据该实验现象可得出液体压强的特点有:___________________________________________________________________________.根据液体压强的公式P=ρgh可知,液体的压强跟_________________有关,跟所取的面积___

4、__关(填”有”或”无”).8、课本P79“想想议议”的答案是____________________________________________.9、课本P84“想想议议”的答案分别是____________________________________________.10、连通器的特点是______________________.流体压强与流速的关系是_________________.11、讨论课本P96“想想议议”,你的方法分别是___________________________________

5、____.二、例题讲解:例1.如图所示,被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上,它的质量为400千克,每只脚掌的面积为2×10—2米2。问:(1)骆驼对沙面的压力为多大?(2)骆驼对沙面的压强为多大?(3)骆驼的脚掌约为马蹄掌的三倍,这样大的脚掌有什么好处?例2.作出A、B、C三物体所受的重力和A、B对平面的压力、C受到的浮力.CvBA例3.弹簧秤下挂一个物体,在空气中读数是1.65N,当物体全部浸入水中时,弹簧秤示数是0.9N.求:(1)物体受到的浮力;(2)物体的体积;(3)物体的密度.(g=10N/kg)三、基

6、础练习:1.锯、剪刀、斧头用过一段时间就可磨一磨,是通过_______来_________,背书包要用扁而宽的带、钢轨铺到路基上是通过_________来_________.2.如图,每次橡皮膜都向内凹是因为_____________________,橡皮膜在下端时比在上端时凹进得更多的因为________________________.3.一个1N的钩码,挂在弹簧测力计钩上,当钩码浸没在水中时,弹簧测力计的示数是0.87N,这个钩码受到的浮力为______,钩码的体积为______,钩码的密度为________.

7、4.一棱长为0.1m的正方体铝块浸没在水中,它的每个正方形表面的面积是____________,如果它下表面受到水向上的压强为3000Pa,下表面受到水的压力是______,上表面受到水的压强是______,上表面受到水向下的压力是______,铝块受到的浮力是____________,如果要使铝块静止,则铝块还必须受到大小为______,方向为______的______力作用.5.轮船舱底在水面下3m处,舱底穿了一个面积为0.15m2的洞,要想堵住这个洞至少需要对档板施_______的力(g=10N/kg)6.关于

8、压力压强,下列说法正确的是()A.压力在数值上总等于物体所受重力的大小B.压力的方向总是竖直向下的C.当受力面积一定时,压力越大,支承面受的压强越大D.物体对支承面的压力越小,压强越小7.两手分别拿着一个小木块和一个大石块,把它们都浸没到水中,同时松开手,小木块上浮,大石块下沉,则______受到的浮力大,因为_________________

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