《孔子学琴》课件2教案资料.ppt

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1、孔子学琴有朋自远方来,不亦乐乎?——孔子美国科拉斯女士接受“孔子教育奖”。山东孔庙北京孔庙广西桂林恭城孔庙广西桂林恭城孔庙台北孔庙02出声朗读课文画出表示时间的词句,并标出与之相对应的表示孔子练琴程度的词语。思考:孔子练琴最后达到了一种什么境界?朗读课文2—4自然段画出自己感受深的句子,想一想从中你体会到了什么?他踏着琴声来到孔子的窗前,只见孔子正毕恭毕敬地弹着那首曲子,弹完一遍又一遍,丝毫没有厌倦的样子。师襄轻轻走进屋里,对孔子说:“你已经练了整整十天,这首曲子也会弹了,可以再学一首新的曲子了。”孔子连忙站起

2、来,诚恳地说:“我只学会了曲谱,还没有真正掌握弹奏的技巧呢!”他看到孔子的手指运用自如,乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听,便说:“你已经掌握了弹奏的技巧,可以学一首新的曲子了。”孔子摇摇头说:“我还没有真正领会这首曲子的思想内容,这样弹奏怎么会使人感动呢?”刚一进门,他就被激情洋溢的乐曲声迷住了。师襄他快步走了过去,激动地说:“你已经弹出了乐曲的思想感情,领会了音乐的精神,可以学一首新曲子了!”孔子又摇摇头,认真地回答:“不行啊,我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢!”周文王《史记》记载:文王至孝、笃仁

3、、敬老、慈少,礼下贤者,天下归之。周文王是孔子最崇敬的圣贤。《文王操》的音乐形象即是周文王,也是孔子梦寐以求的理想社会和理想人格的颂歌。学习链接孔子论学习学而不厌,诲人不倦。温故而知新。三人行,必有我师焉。知之者不如好之者,好之者不如乐之者。孔子小故事孔子拜七岁小孩为师孔子拜师谢谢合作!

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