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《高一数学函数的应用ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、函数的应用(二)函数的应用（二）解函数应用题的方法和步骤：1。审题：（1）：设出未知（2）：找出量与量的关系2。建摸：建立函数关系式3。求解：用数学方法解出未知4。回归实际：检验所求结果是否符合实际并作答例1：某商人如果将进货价为8元的商品按每件10元售出时每天可销售50件,现在他采用提高价格销售,减少进货量的办法增加利润,己知商品每件售价每提高1元,其日销售量就减少5件,为使每天赚得的利润最大,它的定价应为多少元?分析:思考下列问题1.此题己知条件中出现什么样的新概念新字母?它们含义是什么?(商人.进货价.销售.日销量.利润.定价)2.在出现的新概念丶新字母中彼此之间有什么联系和制约
2、?(利润=销售总量(元)--进货总价(元)=销售价乘以总销售个数--进货价乘以总个数)3.要求什么?(商品的定价)解:设商品的定价为(10+X)元,日利润为y元则,每日利润=日销售总价(元)--日销售的进货总价(元)=销售价格乘以日销售件数--进货价格乘以进货件数=(原销售价+提高价)乘以(50--5乘以提高价)(x为提高的价格)=8乘以(50--5乘以提高价)答(略)即商品定价为10+4=14(元时,日利润最大.y有最大值180(元)当x=4(元)时,=-5(x-4)2+180=-5x2+40x+100依上可知:y=(10+x)(50-5x)-8(50-5x)例2.有一批影碟机(VC
3、D)原销售价为每台800元,在甲丶乙两家商场均有销售,甲商场用如下的方法促销:买一台单价为780元,买两台每台都为760元,依此类推,每多买一台则所买各台单价均再减少20元,但每台最低价不能低于440元;乙商场一律都按原价的75%销售,某单位需购买一批此类影碟机,问去哪家商场购买花费较少?1.此题己知条件中出现什么样的新概念?它们含义是什么?分析:思考下列问题(影碟机.原价(800元).商场(两家).促销(两种方法).购买)5.上述不等式的解是什么?4.上一问题有条件限制吗?800-20x440>xN+3.若买x台每台须多少元?(800-20x)元2.若去甲商场购买5台影碟机每台须要多
4、少钱?(800-205)6.去乙商场买5台,每台要多少钱?80075%=600(元)7.买x台每台须要多少元?600(元)8..买x台共须要多少元?600x(元)9.上述x有何限制?xN+10.你选择去哪家商场购买的方法是什么?到甲商场购买的总价与到乙商场购买的总价作比较13.当y>0时,上述11的式子的意义是什么?当y>0时，即时,去乙商场购买比去甲商场购买要便宜12.上述数学式子有条件限制吗?Y=(800-20x)x-600x=-20x2+200x11.上述方法用数学语言表示是什么?13.当购买的台数超过18台(x>18)时,还采用上述11的数学式子吗?若不采用,那么它的式子如何?
5、Y=440x-600x=-160x14.当y=0时,上述11的式子的意义是什么?当y=0,即x=10时,去哪家商场买都一样15.当y<0时,上述11的式子的意义是什么?当y<0,即x>10时,去甲商场购买要比去乙商场购买便宜注:上述x均为正整数解:(略)例3：某地区上年度电价为08/kwh,年用电量为akwh,本年度计划将电价下降到055元/kwh至075元/kwh之间，而用户期望电价为04元/kwh,经测算，下调电价后新增的用电荷量与实际电价和用户期望的电价成反比（比例系数为k),该地区电力成本为03元/kwh(1)。写出本年度电价下调后，电力部门的收益y与实际电价x的函数关系（2）
6、。设k=02a，当电价最低定为多少时还可保证电力部门的收益比上年至少增长20%例4：某家电生产厂家根据市场调查分析，决定调整产品生产方案，准备每周（按120个工时计算）生产空调器，彩电，冰箱共360台，且冰箱至少生产60台，已知生产家电产品每台需要工时和每台产值如下表：家电名称空调器彩电冰箱工时1/21/31/4产值（千元）432问每周生产空调器，彩电，冰箱各多少台，才能使产值最高，最高产值是多少？例5：某企业生产一种产品时，固定成本为5000元，而每生产100台产品时直接消耗成本2500元，市场对此产品的年需求量为500台，销售的收入函数为R（x)=5x-（万元），其中x是产品售出的
7、数量（单位：百台）（1）。把利润表示为年产量的函数；（2）。年产量多少时，企业所得的利润最大；（3）。年产量多少时，企业才不亏本？小结解决实际问题的步聚:实际问题读懂问题抽象慨括数学建模推理演算数学模型的解还原说明实际问题的解读出新概念丶新字母丶读出相关制约.在抽象.简化.明确变量和参数的基础上建立一个明确的数学关系基础关键
