血糖的监测及护理ppt课件.ppt

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1、血糖的监测及护理老年肿瘤科梁亚丽血糖的定义及正常值定义：血液中所含的葡萄糖称为血糖空腹血糖正常值:3.9-6./1Lmmol/L餐后两小时血糖：<7.8mmol/L听课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，是教师研究课堂教学，提高业务能力最有效的途径。血糖测定时间听课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，是教师研究课堂教学，提高业务能力最有效的途径。常用测血糖方法听课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，是教师研究课堂教学，提高业务能力最有效的途径。血糖仪测血糖步骤•用物准备•采血部位

2、选择•75%酒精消毒指腹待干•打开血糖仪，将血糖仪代码与血糖试纸代码调至一致•取血•将血糖测试纸插入血糖仪，读取血糖数值听课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，是教师研究课堂教学，提高业务能力最有效的途径。•用物：血糖仪，血糖试纸，采血针，75%酒精，棉签•部位选择：指腹两侧以无名指指腹两侧取血最好因其血管丰富而神经末梢分布较少，不仅不痛，而且出血充分•消毒：用75%酒精消毒待干，勿用棉签擦干如残留酒精，混入血，会导致数值偏低•打开血糖仪，将血糖仪代码与血糖试纸代码调至一致•听课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可

3、缺少的教研活动，是教师研究课堂教学，提高业务能力最有效的途径。正确取血是关键•取血：用采血针紧挨指腹两侧，针刺指腹两侧，弃去第一滴血，将血采集至试纸受血端。•手指取血的正确方法：从手指根部朝指尖方向挤血，切不可掐指尖取血。因为血液中有血清与血浆，掐指尖时会导致血清多，使测量值偏低。•天冷时以及末梢循环差者，可将患者手部在热水中跑10分钟，使手指血与静脉血一致，否则，由于血液循环障碍，使测量不准确。读取数值听课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，是教师研究课堂教学，提高业务能力最有效的途径。监测数值的评估听课、评课是教师

4、在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，是教师研究课堂教学，提高业务能力最有效的途径。听课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，是教师研究课堂教学，提高业务能力最有效的途径。警惕低血糖听课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，是教师研究课堂教学，提高业务能力最有效的途径。谢谢观赏WPSOfficeMakePresentationmuchmorefun@WPS官方微博@kingsoftwps