校本研修与教师专业发展规划ppt课件.ppt

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1、校本研修与教师专业发展校本教研的现实反思表面化与形式化；问题缺失；制度化艰难；结构性的反思少……一个新的思考校本研修教师专业发展规划教师专业发展发展性教师评价现实发展状态专业发展规划教师专业发展阶段教师最近发展区自我意识谢谢！教师专业发展阶段职初入门阶段（１－－２年教龄：社会化适应）能力建构阶段（２－－１０年教龄：激情发展）专业成熟阶段（８年教龄以上：成熟高原）名师阶段（１５年教龄以上：专家）初任入行阶段（１－３年）（一）行为模仿阶段：从行为模仿到熟悉教学特征发展任务支持因素专注于自己的课堂表现体验到学校生活的强大压力（教材教法）教学管理能力差，与学生的交流、沟通困难，与同事、领导的关系不知

2、如何处理等。解决自我与现实的冲突，适应学校的新环境与教学的要求教学技能的发展家庭成员的支持积极的、支持的学校环境随时向有经验的教师请教能力建构阶段（２－１０年）：从激情发展到理性现实特征发展任务支持因素充满热情教学能力已经达到一定水平寻求新方法来丰富教学容易接受新观念，渴望改进与发展掌握教学的主要专业能力和积累实践知识学校以更多的表扬激励学校要为他们找一个专业带教老师额外的专业发展任务与学习机会专业成熟阶段（８年以上）：从高原成熟到自我更新特征发展任务支持因素成长速度变得相对减缓成为学校教学骨干的时期教学行为基本定型教师由对自己的关注转向对教学的关注教学技能、技巧也日趋娴熟能够有效地管理班

3、级教学专业能力的完善克服职业倦怠学校或社会对他们工作的回报与认可影响他们的工作热情经验得到同事的分享，借而促进自己的发展学校赋予他们更多的职责名师阶段（１５年以上）：从深度反思到资深专家特征发展任务支持因素善于在教学实践中获得教学的知识，并形成了基于自己教学经验的独特的教学实践知识与教学风格；已经把自己的专业发展角色定位于一个不断探索与变革的教师；能够不断地深度反思自己的教学并对自己教与学的理念提出质疑；善于把教学的理论知识实践化和实践知识理论化。教师专业发展的最近发展区名师成熟迅速职初面对的问题问题1问题2问题3问题4问题5……最近发展区在最近时间段里要选择的可能解决且有价值的问题，可能是

4、一个也可能是几个问题教师发展阶段发展性教师评价的理念与基于实践智慧的教师专业发展模式相结合的发展性评价理念突出教师自我评价为主的主体评价理念与教师专业发展规划相结合的规划评价理念与教师专业发展阶段相结合的差异评价理念着重教师最近发展区的目标评价理念与教师学习和校本研修相结合的过程性评价的理念发展性教师评价的操作程序第一步，学校决定开展发展性教师评价工作的研究与实施。第二步，成立发展性教师评价研究先导小组并开展研究。第三步，进行发展性教师评价工作的动员与全员培训。第四步，开展教师初始发展状态评价。第五步，教师制定本周期自我专业发展规划。第六步，开展发展性教师过程性评价。第七步，学校发展性教师周

5、期性评价。第八步，学校发展性教师评价工作的总结教师专业发展规划一、教师专业发展规划的周期教师专业发展规划按时间周期，一般分为中长期规划与短期规划。它们在具体内容上有区别，中长期计划比较宏观、概括，短期的规划则较具体。中长期规划有三年的规划与五年的规划。中期规划的主要内容包括：一是对环境和自身的分析，这是正确定位的基础，也是最能体现教师的预见性、反思能力的地方。二是要达到的目标，包括总的定位和目标、具体的分项的目标任务。每个人的情况不同，定位和目标也应该有差异。三是达到目标应该采取的各种措施和所需要的各种条件。我们主张教师专业发展规划要以短期规划为主并与中长期发展目标相结合。二、学期教师专业发

6、展规划要点第一部分：个人目标（１）中长期期目标（３－５年）。（２）学期目标。第二部分：发展因素分析包括个人因素、环境因素和发展机遇分析，从而论证达到目标的可行性。第三部分：行动策略第四部分：监控与检测方式第五部分：个人建议或要求三、制定教师专业发展规划要注意的问题最近发展区或解决的问题明确且具体采取的行动策略具体且可操作制定的评价法是合理且科学注意教研组内的合作来制定发展规划教师专业发展的自我诊断能力教师专业发展的模式技术熟练模式熟练教学技能＝好教师科学理论模式掌握教学理论＝好教师实践知识模式经验＋反思＝好教师教学需要教师的智慧—实践知识教学----反思性实践教学设计----教师的实践知识教

7、师实践知识：理论的实践化实践的理论化教师实践知识的特点经验性的知识情境性的知识解决问题的知识隐性的知识个人性的知识教师教学的实践知识来自哪里?（1）以往的教师教育本质上还是一种“先理论后实践”的观点。“施舍”之门：教师匍匐于教育理论的权威之下，走的是向他人“乞讨”之路。（2）实践知识的主要来源范良火的研究理论与实践的互动（3）教学实践知识的载体：教例和课例（４）认识与挖掘自己的实践知识教学是是技术行为吗?（1