2014广东数学高考试卷评析及2015备考建议.doc

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1、2014广东数学高考试卷评析及2015备考建议2014年广东高考数学试卷延续2012,2013的风格，试卷的命制稳中有变，重视基础，突出主干内容，着眼稳定，体现教学本质，凸显数学思想，强化思维，控制运算量，突出综合能力考查。2014年广东高考（微博）数学试卷延续2012,2013的风格，试卷的命制稳中有变，重视基础，突出主干内容，着眼稳定，体现教学本质，凸显数学思想，强化思维，控制运算量，突出综合能力考查。一、试题评析（1）强化主干内容，凸显基础知识不刻意追求知识点的覆盖率，不回避重点知识，主干知识的考查

2、，这是近几年高考数学试题的一个重要特色，今年高考主干知识的分值继续保持稳定。2014年的考点依旧主要分布在函导数与方程，数列与不等式，平面向量，解析几何，立体几何和概率统计等高中数学知识体系中的六大知识板块中，文理科分值达135分。凸显函数，数列，几何与概率统计三大主干课程：文理科试题分值都在110分以上。知识点分布情况表2014年数学目标结构（文科）2014年数学目标结构（理科）基础题分布（文科）基础题分布（理科卷）命题选材方面源于教材，历年真题，很多题目都可在找到原型，例如：（2）重视数学思想方法，能

3、力的考查重视考查考生的数学思想方法是广东命题组一贯的优良传统，今年也不例外，如文理第19题，文理第20题，文理第21题等，考查了转化思想，函数方程思想，数形结合思想，分类与整合思想等数学思想方法。今年试题对考生数学能力的考查也很到位，如理科第17题，第18题，第19题，文科第9题，第18题，第19题，第17题等考查了空间想象能力，推理论证能力，数据处理能力等数学能力。（3）巧设试题,注重知识点的交汇“在知识点的交汇处设计试题”这一高考数学试题命制的理论，在今年的高考试卷中得到了贯彻和体现，如第20,21题

4、，考查了椭圆的方程，直线的方程，导数的应用，函数与方程等，综合性较强，较好地拉开了考生的距离。又如理科第10题，将不等式，排列组合与集合巧妙地融合在一起，是试卷的一大亮点。二、2015年数学备考建议基于2012-2013近三年试卷难度趋于稳定的大趋势，对2015年的数学复习备考提出如下建议：1、认真务实“三基”。（1）重视课本，落实基础突出主干知识板块的复习！一定要做好打基础工作，复习备考对课本的利用主要是挖掘与整合课后练习。（2）研究历年高考真题研究新课标，研究高考大纲及其说明，研究历年高考题，研究数学

5、知识、能力、思想方法的考查方向。（3）以广东省的模拟题为主要练习题，时刻不忘夯实解题基本功。2、合理规划“三轮复习”（1）第一轮：全面复习（2014.9～2015.1）系统知识，查漏补缺，优化结构，培养思维。（2）第二轮：专题复习（2015.2~2015.3）突出重点，深化结构，落实思想方法，合理知识整合。（3）第三轮：模拟训练（2015.4~2015.5）提高应试能力和综合能力，调整心态，回归基础，喜迎2015高考！