“生物学德育计划”德育工作计划.doc

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1、“生物学德育计划”德育工作计划撰写人：___________部门：___________“生物学德育计划”德育工作计划学科教学中渗透德育教育是提高学生思想道德品质的主渠道，因此德育教育是学科教学的一个重要组成部分。发挥学科教学的特点，把学生培养成有理想有道德有文化有纪律的“四有”新人，是学科教学责无旁贷的义务和责任。生物学科在新教材中的德育素材渗透德育教育作如下计划：一挖掘新教材的德育素材，渗透爱国主义教育。爱国主义是每一个公民应有的基本素质，培养学生的爱国主义是学科教学的重要环节，教材中有关爱国主义的德育素材丰富，若能充分利用则可以激发学生的

2、爱国主义热情。利用小资料开展爱国主义教育。新教材的第一册中有小资料处，其中多处涉及我国古今生物科学的成就，这些成就就是一份爱国主义的好素材，充分利用起来有利于学生增强爱国信心，立志为国争光的决心。围绕新教材中研究性课题开展活动，渗透爱国主义教育。研究性学习是教师指导下，从自然社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识应用知识解决问题的能力。在生物教学中，笔者抓住了新教材中提供的研究性课题“调查媒体对生物科学技术发展的报道”，明确了调查中要特别关注我国生物学技术发展的报道，开展调查研究活动，看看祖国的生物科技发展情况，想想自

3、己的努力方向，以报告会的形式总结自己的调查研究结果。通过这样的调查研究活动，促使了学生爱国主义精神的培养。二利用生物科学发现史，渗透科学态度的教育。第2页共2页