高考综合复习磁场.doc

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1、北京四中审稿老师：李井军　　　　　　责　　编：郭金娟高考综合复习——磁场　　● 知识网络　　● 高考考点　　考纲要求：知识点要求说明电流的磁场Ⅰ(1)安培力的计算限于直导线跟B平行或垂直的两种情况(2)洛伦兹力的计算限于v跟B平行或垂直的两种情况磁感应强度，磁感线，地磁场Ⅱ磁性材料，分子电流假说Ⅰ磁场对通电直导线的作用，安培力，左手定则Ⅱ磁电式电表原理Ⅰ磁场对运动电荷的作用，洛伦兹力，带电粒子在匀强磁场中的运动Ⅱ　　复习指导：　　本章主要讨论了磁场的描述方法（定义了磁感应强度等概念，引入了磁感线这个工具）和磁场产生的作用（对电流的安培力的作用、对运动电荷的洛

2、伦兹力作用）及其相关问题。其中磁感应强度是电磁学的基本概念，应认真理解；通电直导线在磁场中的平衡、加速运动，带电粒子在洛伦兹力作用下的圆周运动等内容应熟练掌握；常见磁体周围磁感线的空间分布观念的建立，常是解决有关问题的关键，复习中应注意这方面的训练。　　从近几年的高考试题看，试题侧重于考查磁场的基本概念和安培力的简单应用，在物理单科考试中应用较多，几乎本专题的每个知识点都考过，在理科综合试题中单独的涉及安培力的题目极少，大多是和电磁感应知识相结合的综合性试题。对于左手定则和带电粒子在磁场（或加有电场、重力场的复合场）中的运动，在物理单科和理科综合试题更是频频

3、出现，且难度较大，对学生的空间想象能力、物理过程、运动规律的综合分析能力都要求较高，在复习中应引起高度的重视。　　● 要点精析　　☆磁场的基本知识：　　1、磁场　　磁场的存在：磁场是一种特殊的物质，存在于磁极和电流周围。　　磁场的特点：磁场对放入磁场中的磁极和电流有力的作用。　　磁场的方向：规定磁场中任意一点的小磁针静止时N极的指向（小磁针N极受力方向）为该点的磁场的方向。　　磁感应强度（描述磁场强弱的物理量）：　　定义式： 　　注意：　　①磁感应强度B与F、I、L无关，只由磁场本身决定；　　②式中的L必须垂直于该处的磁场；　　③磁感应强度是一个矢量，遵守矢

4、量分解和合成的平行四边形定则，B的方向就是该处的磁场方向（不是F的方向）。　　2、磁感线　　（1）磁感线的特点：　　①不是真实存在的，是人们为了形象描述磁场而假想的；　　②是闭合曲线，磁体的外部是从N极到S极；内部是从S极到N极；　　③磁感线的密疏表示磁场的强弱，磁感线上某点的切线方向表示该点的磁场方向。　　（2）几种常见的磁感线　　①条形磁铁和蹄形磁铁的磁场：在磁体的外部，磁感线从N极射出进入S极，在内部也有相应条数的磁感线（图中未画出）与外部磁感线衔接并组成闭合曲线。　　②直线电流的磁场：直线电流的磁感线是在垂直于导线平面上的以导线上某点为圆心的同心圆，

5、其分布呈现“中心密边缘疏”的特征。 　 　　③环形电流的磁场：环形电流的磁感线是一组穿过环所在平面的曲线，在环形导线所在平面处，各条磁感线都与环形导线所在的平面垂直。　　④通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁感线与条形磁铁相似，一端相当于北极N，另一端相当于南极S。　　⑤匀强磁场：在磁场的某些区域内，若磁感线为同向、等的平行密线，则这个区域的磁场叫匀强磁场。　　⑥地球的磁场：地球的磁场与条形磁铁的磁场相似，其主要特点有三个：　　A.地磁场的N极在地球的南极附近，S极在地球的北极附近，磁感线分布如下图所示；　　B.地磁场B的水平分量（Bx）总是从地球南极指向地球北

6、极，而竖直分量By在南半球垂直地面向上，在北半球垂直地面向下；　　C.在赤道平面上，距离地球表面高度相等的各点，磁感应强度相等，且方向水平向北。　　3、磁现象的电本质：　　（1）安培分子电流假说：物质微粒内部存在着环形分子电流。对各种磁现象解释：分子电流取向杂乱无章时无磁性，分子电流取向大致相同时有磁性。　　（2）磁现象的电本质：磁铁和电流的磁场都是由运动电荷而产生的。　　4、安培定则：　　（1）右手直导线定则：用右手握住通电直导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致，那么弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。　　（2）右手螺线管定则：用右手握住环

7、形导线，让弯曲的四指所指的方向跟电流的环绕方向一致，那么伸直的大拇指所指的方向就是环形导线的中心轴线上磁感线的方向。　　☆磁场对电流的作用：　　1、安培力　　安培力大小：F＝BILsinθ，其中θ为B与I之间的夹角。　　说明：　　（1）若磁场和电流垂直时：F＝BIL　　（2）若磁场和电流平行时：F＝0　　（3）L是导线的有效长度，当导线弯曲时，L是导线两端的有效直线长度。　　安培力的方向：左手定则——伸开左手，使大拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，让磁感线垂直（或倾斜，但要和大拇指保持垂直）穿入手心，伸开四指指向电流方向，拇指所指的方向即为导线所

8、受安培力的方向。　　说明：　　电流所受的安培力的方向