重庆大学微生物实验报告.doc

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1、开课学院、实验室城环学院市政与环境工程实验研究中心实验时间：年月日课程名称实验项目名称实验项目类型验证演示综合设计其他指导教师成绩一、实验目的1.细菌总数测定的目的细菌总数测定方法是一门综合性实验，该实验知识点含有显微镜使用、细菌、其它微生物、水质、污染等。本实验也是水处理微生物学和环境微生物学两门课程对学生实验的最基本要求。在研究微生物时，微生物的种类、数量首先应该弄清楚。一个水样或一克垃圾处理物中所含微生物数量的多少将直接反映水体的污染程度和垃圾处理效果。因此，学习并掌握细菌总数测定方法很有必要。2.大肠菌群生理检测的目的本实验是一门综合性实验，该实验知识点有大肠菌群种类、大肠菌群检

2、测方法、饮用水卫生细菌学标准、细菌革兰氏染色、大肠菌群与肠道传染疾病的关系等。大肠菌群是饮用水卫生细菌学检测指标，大肠菌群反映了饮用水实际的卫生状况，对饮用水中大肠菌群的检测是保证人民群众身心健康的重要手段。因此，饮用水中大肠菌群的检测是给排水专业学生的非常重要的实验内容。3.微生物纯种分离的目的、意义本实验是一门综合性实验，该实验知识点有水中常见微生物的鉴别、纯种的作用、纯种分离和培养等。在人们生活、工作、学习、科研等等活动中，往往需要一种或几种微生物的纯种加以利用。这些微生物纯种就存在于我们熟悉的环境中，但是采集的固、液、气样品中的微生物数量众多且种类繁杂，如何从数量众多、种类繁杂微

3、生物群体中分离出日的微生物，这便是微生物实验的最基本方法与技术之一。二、实验原理1.细菌总数测定的原理一个实验测定样品中细菌数量是非常巨大的，如直接将样品在平板培养基表面进行培养出的微生物菌落密密麻麻而无法计数。本实验应采用样品的逐级稀释法原理，达到最主平板培养基上长出大约30-40个菌落，这样就便于计数了。2.大肠菌群生理检测的原理大肠菌群是一群革兰氏染色阴性的、无芽抱的和具有厌氧生长、在培养液中产酸产气的肠道细菌，它们在远滕氏培养基上形成特殊颜色的菌落。因此，通过培养观察试管内培养液中有无产酸产气的现象来初步判断大肠菌群的存在;再将远滕氏培养基上的确定菌落进行染色镜检;最后，根据复发

4、醉实验得到的产酸产气试管多少的结果计算出水样中大肠菌群的数量。3.纯种分离的原理纯种分离的原理很简单，就是采用稀释法的原理。将高浓度菌悬液进行稀释，直到其中的微生物个体在固体培养基表面长出稀稀拉拉的圆形菌落时为止，每个菌落是由许多相同微生物个体组成的纯种。最后将菌落作镜检就可找出日的微生物。稀释的方法分平板划线法和稀释倾注平板法两种。三、使用仪器、材料1、使用仪器：培养箱、培养皿、试管、移液管、接种环、酒精灯、滤器、滤膜、培养皿、试管(50m1,10m1、倒立用小管)、吸液管、2、材料：琼脂、蒸馏水、活性污泥、乳糖培养基四、实验步骤五、实验过程原始记录(数据、图表、计算等)六、实验结果及

5、分析教师签名年月日