词类活用汇总终于汇总齐了.docx

《词类活用汇总终于汇总齐了.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、文言文词类活用汇总（1）词类活用:是指某些词临时改变其基本语法功能去充当其它词类或基本功能未改变而用法比较特殊的现象。古代汉语中的词类活用非常普遍，是古代汉语的重要语法特点之一，其内容主要包括名词、形容词、数词用作一般动词，名词作状语，使动用法和意动用法等。一．名词作动词名词活用为一般动词。有以下几种情况1.名词+宾语。两个名词连用，第一个名词活用为动词吾师道也___________________________________师道之不传也久矣_______________________________

2、_其下圣人也亦远矣________________________________上高山。入深林_________________________________朝歌夜弦__________________________________2.能愿动词+名词假舟楫者，非能水也___________________________骐骥一跃，不能十步_____________________________尚能饭否________________________________3.叙述句中谓语找不到动词或者其他词

3、作为谓语的中心语或师焉，或不焉_______________________________君子不齿__________________________________于其身也，则耻师焉__________________________________不耻相师______________________________________歌窈窕之章___________________________________下江陵，顺流而东也___________________________________吾与子渔樵于江渚之上____________

4、________________卧而梦_____________________故为之文以志__________________________义不赂秦。___________________________以事秦之心礼天下之奇才____________________________下而从六国破亡之故事_____________________________未云何龙__________________________不霁何虹__________________________楚人一炬，可怜焦土。___________

5、_________________羽扇纶巾_______________________________二、名词作状语。注意名词作状语后不同作用：1.表示动作行为的时间君子博学而日参省乎己__________________________-日与其徒上高山_________________________________日割月削。_________________________________朝歌夜弦。_________________________________2.表示动作行为的趋向___________________________

6、______上食埃土，下饮黄泉_________________________________西望夏口，东望武昌_________________________________骊山北构而西折。_________________________________大江东去_________________________________3.表示动作行为工具箕踞而遨_________________________________辞楼下殿，辇来于秦。_________________________________4.表示动作行为的特征、状态廊腰缦

7、回_________________________________蜂房水涡_________________________________5.表示动作行为的方式理固宜然_________________________________6.表示动作行为（待人或事物）的态度君为我呼入，吾得兄事之_______________________________7.表示动作行为的处所相如廷斥之________________________________词类活用（2）二、形容词作名词1.其曲中规2.积善成德3.是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣4.

8、小学而大遗_______________________________5.萦青缭白，外与天际____________________________