词类活用之名词活用学案.doc

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1、词类活用之名词活用学案1、学习目标：（1）能够熟练运用名词词类活用基本规律，快速判断并解释名词词类活用现象；（2）了解高考对此知识点的考查形式，并掌握做题方法。2、学习方法：小组合作探究法、归纳法〖预习检测〗1.解释下列加点词语，并试着指出语法现象。（1）、百度一下，你就知道。（2）、QQ音乐，音乐你的生活。（3）、学而时习之，不亦说乎？（4）、粪土当年万户侯。2.什么是词类活用？〖规律探寻〗解释下列加点词语并指出活用类型，寻找词类活用规律。1.上食埃土，下饮黄泉。（《劝学》）上；下2.日削月割，以趋于亡。（《六国论》）日；月3.南取汉

2、中，西举巴蜀。（《过秦论》）南；西4.一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出。（《伶官传序》）夜；东规律一：1.常以身翼蔽沛公（《鸿门宴》）翼2.庭中有枇杷树，吾妻死之年所手植也（《项脊轩志》）手3.辞楼下殿，辇来于秦（《阿房宫赋》）辇4.夫以秦王之威，而相如廷叱之。（《廉颇蔺相如列传》）廷规律二：5.子孙帝王万世之业也。（《过秦论》）帝王6.以事秦之心礼天下之奇才（《六国论》）礼7.籍吏民，封府库（《鸿门宴》）籍8.函梁君臣之首（《伶官传序》）函规律三：9.假舟楫者，非能水也，而绝江河。（《劝学》）水10.左右欲刃相如。（《廉颇蔺相如列传》）刃

3、11.盈盈一水间，脉脉不得语。（《迢迢牵牛星》）语12.能守其土，义不贿秦。（《六国论》）义规律四：13.先破秦入咸阳者王之。（《鸿门宴》）王1.吾从而师之。（《师说》）师2.邑人奇之，稍稍宾客其父。（《伤仲永》）宾客3.阙秦以利晋，唯君图之。（《烛之武退秦师》）利规律五：〖触类旁通〗完成以下练习，指出句子中活用的词语及所符合的规律。1.孔雀东南飞，五里一徘徊。（《孔雀东南飞》）2.夙兴夜寐，靡有朝矣。（《氓》）3.侣鱼虾而友麋鹿。（《赤壁赋》）4.吾恐秦人食之不得下咽也。（《六国论》）5.晋军函陵，秦军氾南。（《烛之武退秦师》）〖拓展

4、探究〗翻译下列句子，寻找出活用的名词并解释，思考：名词活用还有哪些规律可循？1.以故其后名之曰褒禅。（《游褒禅山记》）2.唐浮图慧褒始舍于其址。（《游褒禅山记》）3.范增数目项王。（《鸿门宴》）4.然而不王者，未之有也。（《寡人之于国也》）〖我的疑惑〗〖复习检测〗1.下列加点词，与“余稍为修葺，使不上漏”中“上”字用法不相同的一项是（）。A.百年老屋．尘泥渗漉，雨泽下注　　B.妣，先大母婢也，乳二世。C.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅　D.庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也2．下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、拔剑撞而破之

5、B、骊山北构而西折C、天下云集响应，赢粮而景从D、道芷阳间行3.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇B、侣鱼虾而友糜鹿C、序八州而朝同列D、先破秦入咸阳者王之4.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、歌窈窕之章B、假舟楫者，非能水也C、则其至又加少矣D、唐浮图慧褒始舍于其址5.下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、却匈奴七百余里B、上食埃土，下饮黄泉C、吾得兄事D、君子博学而日参省乎己6.阅读下面文段，并翻译加横线句子。季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏

6、曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗衣恶者犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗而衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！且吾闻以德荣国为华，不闻以妾与马。”——节选自《国语·鲁语上》（1）、季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。（2）、人其以子为爱，且不华国乎！（3）、无乃非相人者乎！