荷载与结构设计原理-试卷及答案-A.doc

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1、西南科技大学城市学院课程考试《荷载及结构设计方法原理》答案及评分标准（A卷）课程代码：学期：2013-2014学年第2学期考试形式：开卷()闭卷(√)任课教师：周小林适用专业年级：土木12级本试卷共6道大题，满分100分。一、单项选择题（2×12=24分）1.“广义荷载”与下列哪个等价(D)A.直接作用B.间接作用C.永久作用D.作用2.地震作用是属于（C）A.直接作用B.间接作用C偶然作用D.偶然荷载3.我国根据建筑功能的重要性将建筑分几类？（C)A.2B.3C.4D.54.设计计算时，地震作用的大小与下列哪此因素无关？（D）A.建筑

2、物质量B.场地烈度C.建筑本身动力特性D.地震持续时间5.极限状态设计状况不含下列哪种？（D）A.持久状况B.短暂状况C.偶然状况D.随机状况6.下列各项中，何项属于超过承载能力极限状态的情形？（D）A.影响正常使用的振动B.墙面抹灰层严重脱落C.混凝土构件的裂缝宽度超过3mmD.结构构件或连接因过度变形而不适于继续承载7.上人屋面的屋面均布活荷载与不应小于下列何值？（B）A.B.C.D.8.风荷载的组合值系数、准永久系数分别是多少？(C)A.0.5，0.1B.0.6,0.2C.0.6,0.4D.0.6,09.风压高度变化系数与下列哪个

3、因素有关?(C)A.建筑物的体型B.屋面坡度C建筑物所处地面的粗糙程度D建筑面积10.荷载效应的基本组合是指下列哪种组合？（B)A.永久荷载效应与可变荷载效应、偶然荷载效应的组合。B.永久荷载效应与可变荷载效应的组合C.永久荷载效应与偶然荷载效应的组合D.仅考虑永久荷载效应11.实际地震烈度与下列何种因素有关？(B)A.建筑物类型B.离震中的距离C.行政区划D.城市大小12.下列哪项屋于楼面活荷载（A）A．教室里的课桌B.钢筋混凝土楼板C.楼面水磨石装修层D.框架填充墙二、判断题（2×8=16分）1.永久荷载代表值只有标准值。（√）2.

4、屋顶花园活荷载标准值包括花圃土石等材料自重。（×）3.斜屋面活荷载标准值是指沿水平投影的数值。（√）4.结构刚度越大，自震周期越大。（×）5.8度地区的多层结构必须考虑竖向地震作用。（×）6.重点设防类建筑，应按高于本地区抗震烈度一度的要求加强抗震构造措施；同时应按高于本地区抗震烈度一度确定地震作用。（×）7.正方形的建筑比圆形建筑的风荷载体型系数大。（√）8.房屋建筑结构设计使用年限就是设计基准期。（×）三、名词解释（共9分）1.地震烈度（3分）指地震对某一地区的地表及建筑物影响的强弱程度。2.荷载标准值（3分）指结构设计基准期内可能

5、出现的最大荷载值。3.偶然作用（3分）在设计基准期内不一定出现，而一旦出现，其量值可能很大且持续时间短的作用。四、填空题（2×8=16分）1.作用按随时间变异可分为永久作用、可变作用、偶然作用。2.工程结构的安全等级为一级或设计使用年限为100年及以上的结构构件时，其结构重要性系数不应小于1.1。3.工程结构的的功能要求可概括为安全性、适用性、耐久性。4.我国把结构功能的极限状态分为承载能力极限状态、正常使用极限状态两类。五、简答题（共10分）1.简述我国抗震规范的抗震设防目标以及两阶段抗震设计方法？（6分）答：第一水准：当遭受低于本地

6、区抗震设防烈度的多遇地震影响时，一般不受损坏或不需修理仍可继续使用；（1分）第二水准：当遭受相当于本地区抗震设防烈度的地震影响时，可能损坏，经一般修理或不需修理仍可继续使用；（1分）第三水准：当遭受高于本地区抗震设防烈度的罕遇地震影响时，不致倒塌或发生危及生命的严重破坏（1分）两阶段设计方法：第一阶段设计：工程结构在多遇地震下的承载力和弹性变形计算。(2分）第二阶段设计：工程结构（如特别重要或抗侧能力较弱的结构）在罕遇地震下的弹塑性变形验算。（1分）2.简述影响目标可靠度指标的因素。（4分）答：（1）公众心理：公众对结构失效概率可接受的

7、程度直接影响到可靠度指标的确定。（1分）（2）结构重要性：对于重要的结构，可靠度应定高一些；对次要的结构，可靠度可定低些。（1分）（3）结构破坏的性质：延性破坏的结构破坏时有明显的变形和征兆，破坏后果较轻，可靠度水准可放轻一些；脆性破坏的结构破坏是无征兆，破坏后果较严重，其可靠度水准应提高。（1分）（4）结构功能失效后果：失效后果严重，可靠度水准应高些；效后果稍轻，可靠度水准可低些。（1分）六、计算题（共25分）1.一钢筋混凝土简支梁，两端简支，计算跨度l=6m，该建筑安全等级为二级，梁截面200mmX500mm,梁上活荷载标准值为。(

8、10分）（已知：钢筋混凝土容重25kN/m3,楼面活荷载小于4kN/m2；活荷载组合值系数为0.7)。求：（1）梁的恒荷载产生的最大弯矩标准值。（3分）（2）按承载力极限状态计算梁最大弯矩值（基本组合）。（