苏教版小学语文第十一册第二单元目标检测题.doc

苏教版小学语文第十一册第二单元目标检测题.doc

ID:59133103

大小:31.50 KB

页数:3页

时间:2020-09-12

苏教版小学语文第十一册第二单元目标检测题.doc_第1页
苏教版小学语文第十一册第二单元目标检测题.doc_第2页
苏教版小学语文第十一册第二单元目标检测题.doc_第3页
资源描述:

《苏教版小学语文第十一册第二单元目标检测题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、苏教版小学语文第十一册第二单元目标检测题测试时间:90分钟 分值:100分  卷面分:2分学校_________班级_________姓名_________成绩_________一、看拼音,写词语。(5分)nàmènwēnróulǚxíngzāinànbēnfù二、比一比,再组词。(5分)裹()梭()询()膏()觅()衷()峻()峋()盲()苋()三、把下面的成语补充完整。(8分)心()神往再接再()成竹在()日()途穷忠于()守训练有()风雨无()胜()在握四、判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(6分)1、“代替”和“替代”的意思不一样。()2、“我断定他今天生

2、病了。”这句话不是病句。()3、“運動”的简化词是“连动”。()4、“号”是多音字,在“呼号”中读“háo”。()5、《船长》一文的作者是高尔基。()6、“旗开得胜”和“马到成功”是一对近义词。()五、按课文内容和自己的理解填空。(18分)1、哈尔威船长一生都要求自己,履行。面对,他又一次运用了成为的权利。从这句话中我感受到哈尔威船长的精神。(5分)2、我记得《孙子》中有句名言:。(6分)3、描写秋天景物的成语有(至少写四个)(4分)4、《芙蓉楼送辛渐》的名句:“洛阳亲友如相问,。”5、学了《飞向月球》,我知道了。六、阅读短文,完成练习。(26分)【片段一】(11分)老人蓄着一撮短

3、而硬的小胡子,一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里,长着一头蓬乱的灰白头发。他一边埋头走路,一边像是在思考什么。冷不丁被小姑娘一撞,他抬起头,友好地冲女孩一笑:“对不起,小姑娘,是我不小心。”说完,又低头向前走去。女孩望着老人,只见他穿的衣服又肥又长,整个人就像裹在一张大被单里,脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。“嘿!这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的。”小女孩这么想。1、划去括号里不正确的读音。(3分)一撮(zuǒcuǒ)蓬(féngpéng)乱趿(jītā)拉2、读文中划线的句子,用带点的词造句。(2分)3、短文抓住了爱因斯坦的和来描写,让我们感受到这位科学家的性格特点。(3分)4、

4、你能用、、等成语赞美这位“伟人”。【短文2】(15分)昆虫学家法布尔天哪,这是怎么回事:一大群人围在田头,观看一位“怪人”。这位“怪人”正趴在地上,专心致志地用放大镜观看蚂蚁是怎样搬走死苍蝇的。他如痴如醉,(竟然果然)没有觉察围观他的人。这个“怪人”是谁?他就是法国著名昆虫学家法布尔。法布尔从小就是一个“昆虫迷”。有一天夜里,他提着灯笼,蹲在田野里,观看蜈蚣怎样产卵,看着看着,忽然觉得周围越来越亮,一抬头,才知道太阳已经从东方升起!还有一次,法布尔爬到一棵树上,屏着呼吸看蜣(qiānɡ)螂的活动。他正(沉浸沉醉)于“昆虫王国”之中,忽然听到树下有人喊:“抓住他,抓住这个小偷。”他才

5、大吃一惊――原来人家把他当成小偷。法布尔就这样长年累月地研究昆虫。据统计,他研究土蜂用了2年;研究蓝色甲虫用了25年;研究隧蜂前后经过了30年;研究蜣螂用了30年。法布尔花了毕生的精力写成巨著《昆虫记》,这部书共10卷,第一卷在1887年问世,最后一卷在1910年他87岁时出版。那时,他已老眼昏花,连东西都看不清楚了,他还坚持要写《昆虫记》第十一卷。法布尔92岁时逝世。他在即将离开人间的时候,说出了这样感人肺腑的话:“我要做的事还很多很多!”1、选择括号中恰当的词语,并用“√”标出。(2分)2、联系上下文理解词语的意思。(4分)专心致志:感人肺腑:3、阅读短文,完成填空。(6分)⑴

6、法布尔对昆虫如痴如醉可以从看出,文章通过的方法来说明的。⑵法布尔长年累月地观察昆虫可以从看出,文章又是通过的方法来说明的。4、《昆虫记》是法布尔写成的,你还知道中外哪些名人花了毕生精力写成巨著的?填写下表。(3分)作者书名七、习作(30分)写一位你喜欢的老师或同学。题目自己定。题目:

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。