《经济学验证性实验教程》ppt课件.ppt

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1、经济学验证性实验教程课程简介《经济学验证性实验教程》的体系构成主要是按照“西方经济学”、“政治经济学”、“产业经济学”、“区域经济学”、“制度经济学”、“行为经济学”、“国际经济学”等经济学专业的主干课程分别设计若干实验项目，教师可以根据实际情况选择有关实验项目开展随堂实验和课后实验，以加强学生对经济学相关知识的理解。经济学应用型人才的培养数学、外语和计算机技能是培养经济应用型人才的“三剑客”管理计算机技能数学外语经济学实验课程体系大体可以由经济解释性实验课程、经济验证性实验课程和综合经济分析实验课程三大类构成。1．西方经济学实验，

2、主要设计了奥肯定律在中国的验证、中国就业与经济增长之间的数量关系实验、菲利普斯曲线在中国城镇的验证、哈罗德－多马模型在中国的验证和新古典增长模型（索洛模型）在中国的验证等五个实验教学内容。2．政治经济学实验，主要设计了货币流通规律实验、资本有机构成实验和资本周转速度计算实验等三个实验教学内容。3．产业经济学实验，主要设计了产业结构演化规律分析实验、投入产出实验、市场结构与市场绩效关系分析实验、市场进入实验、垄断下的价格歧视实验和全要素生产率测算实验等六个实验教学内容。4．是区域经济学实验，主要设计了经济增长与城市化关系验证、配第——

3、克拉克定理的验证性实验和“威廉姆森趋同假说”的验证性实验等三个实验教学内容。5．制度经济学实验，主要设计了市场均衡价格形成实验、政府干预价格实验、交易制度比较实验、搭便车实验、外部性实验等五个实验教学内容。6．行为经济学，主要设计了回避损失实验、参照依赖实验、捐赠效应实验等三个实验教学内容。7．计量经济学，主要设计了一元和多元线性回归模型的估计与预测实验、双对数模型的估计实验、虚拟变量模型的估计实验、异方差的检验与处理实验、自相关的检验与处理实验、滞后变量模型实验等六个实验教学内容。8．国际经济学实验，主要设计了国际贸易比较优势实验

4、和战略性贸易保护实验等两个实验教学内容。课程考核方法课程成绩：课堂表现和作业（％）期末考试（％）考试形式：闭卷考试题型：第一部分西方经济学实验实验一奥肯定律在中国的验证一、实验目的通过本实验，掌握验证奥肯定律的基本操作方法，增强对“西方经济学”中奥肯定律的感性认识，加深对失业与经济增长关系知识的深刻理解，提高理论知识应用到现实经济生活中的应用能力。二、实验安排1.实验时间安排：随堂实验或课后实验，2学时。2.实验地点安排：多媒体教师或专业实验室。3.实验组织安排：学生分成2人一组，共同完成。三、实验准备1.知识准备：根据实验内容阅读

5、《西方经济学》教材里的有关奥肯定律的相关章节，弄清基本概念和方法，使实验能顺利完成。、2.场地准备：多媒体教师或专业实验室。3.工具准备：Eviews软件。四、实验资料1.我国1978—2007年GDP增长率的数据。2.我国1978—2007年城镇登记失业率的数据。五、实验要求1.根据1978—2007年我国城镇登记失业率的数据将失业率的变化数据计算出来。2.在对GDP增长率和失业率变化进行回归前，先求出二者之间的相关系数。六、实验过程第一步：选取实验指标。第二步：收集实验数据。第三步：运用Eviews软件作出失业率变化X与GDP增

6、长率Y之间相关图。第四步：运用Eviews软件计算失业率变化X与GDP增长率Y之间相关系数。第五步：运用Eviews软件计算失业率变化X与GDP增长率Y之间样本回归方程。七、实验应用理论提示失业率与产出增长率之间的反向变动关系。八、学生实验操作根据资料，进行奥肯定律在广西的验证。实验二中国就业与经济增长之间的数量关系实验一、实验目的通过本实验，理解如何将奥肯定律原来分析失业率与经济增长之间的关系转化为生产要素即就业与经济增长之间的关系，加深对奥肯定律的认识。二、实验安排1.实验时间安排：随堂实验或是课后实验，2学时。2.实验地点安排

7、：多媒体教室或是专业实验室。3.实验组织安排：学生分成2人一组，共同完成。三、实验准备1.知识准备：根据实验内容阅读《西方经济学》教材里的有关就业和经济增长的相关章节，弄清基本概念和方法，使实验能顺利完成。2.场地准备：多媒体教室。3.验工具准备：Eviews软件。四、实验资料1.我国1978—2007年第一、第二和第三产业就业量的数据。2.我国1978—2007年GDP的数据。3.我国1978—2007年我国零售价格总指数的数据。五、实验要求1.在进行回归之前求出三大产业的就业量分别与GDP和零售价格总指数之间的相关关系。2.比较

8、相关系数的大小，然后再选择进行回归。六、实验过程第一步：模型设定。第二步：数据收集。第三步：运用Eviews软件对1978—2007年我国的就业量、产出量和物价总水平的数据进行处理并计算出各变量之间的相关系数。第四步：根据1978—2