《会计基础》模拟试卷（二）.doc

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1、《会计基础》模拟试卷（二）一、单项选择题（共40题，每小题1分，共40分，每小题只有一个正确答案，不选、错选和多选均不得分）1．界定会计信息时间的基本前提是（）A．会计主体B．持续经营C．会计分期D．货币计量2．期间费用不包括（）A．制造费用B．管理费用C．财务费用D．销售费用3．以银行存款归还应付账款，所引起的变化为（）A．一项资产减少，一项权益增加B．一项负债减少，一项资产增加C．一项资产减少，一项资产增加D．一项资产减少，一项负债减少4．会计科目按其归属的会计要素不同分为（）A．资产类、权益类B．资产类、负债类、所有者权益类C．成本类、损益类D．资产类、

2、负债类、所有者权益类、成本类、损益类5．下列引起资产和负债同时减少的交易或事项是（）A．购入电视机一部，款暂欠B．以银行存款购入原材料一批C．收回应收账款存入银行D．以银行存款支付前欠货款6．下列哪项不是编制试算平衡表时应注意的内容（）A．必须保证所有账户的余额均已记入试算平衡表B．即便实现了平衡关系，并不能说明账户记录绝对正确C．经济业务所提供的有关票据不正确，也能造成借贷不相等，从而影响试算平衡表的结果D．如果试算平衡表借贷不相等，肯定账户记录有错误，应认真查找，直到实现平衡为止7．会计账簿可按不同的标准分类，按用途的不同可分为（）A．数量金额式账和三栏式

3、账B．序时账簿、分类账和备查账C．订本账和活页账D．通用账和专用账8．不属于记账凭证编制的基本要求的是（）A．必须经由单位负责人签字B．各项内容必须完整C．书写应清楚、规范D．填制时发生错误应当重新填制9．登记会计账簿，其基本的会计记账规则是依据（）A．签章齐全的会计凭证B．填制完整的记账凭证C．审核无误的原始凭证D．审核无误的会计凭证10．有关自制原始凭证填制要求，下列叙述中正确的是（）A．自制原始凭证是经办人员填制，财务人员审核签字的原始凭证B．单位自制的原始凭证必须有经办部门或经办人员签名或盖章C．自制原始凭证是单位设计，有固定格式，独立转账的一种原始凭

4、证D．自制原始凭证是单位内部财务人员自己编制，调整处理账务的平衡11．下列有关会计基本职能描述不正确的是（）A．会计监督职能是指会计人员在进行会计核算的同时，对特定主体经济业务的合法性．合理性进行审查B．会计核算是会计最基本的职能，也称控制职能C．会计核算是会计监督的基础，而会计监督又是会计监督质量的保证D．会计具有预测经济前景．参与经济决策．评价经营业绩等功能12．下列不属于损益类账户的是（）A．制造费用B．管理费用C．投资收益D．营业外支出13．正确的结账方法是（）A．对不需按月结计本期发生额的账户，每次记账以后，不需要随时结出余额，每月最后一笔余额即为月

5、末余额B．年度终了结账时，有余额的账户，要将其余额结转下年，但必需将余额记入本年账户的借方或贷方，使本年有余额的账户的余额变为零C．需要结计本年累计发生额的某些明细账户，每月结账时，应在“本月结账”行下结出自年初起至本月末止的累计发生额，登记在月份发生额下面，在摘要栏内注明“本年累计”字样，并在下面通栏划单红线D．库存现金．银行存款日记账需要按月结计发生额，在摘要栏内注明“本月合计”字样，在下面通栏划双红线14．关于日记账的格式和登记方法表述不够准确的是（）A．日记账是按照经济业务发生或完成的时间先后顺序逐笔进行登记的账簿A．设置日记账的目的就是为了监督出纳人

6、员是否将各项收支准确的进行了账务处理，以防止差错和舞弊行为的发生B．为了保证现金日记账的安全和完整，无论采用三栏式还是多栏式现金日记账，都必须使用订本账C．库存现金日记账是用来核算和监督库存现金每天的收入．支出和结存情况的账簿15．下面关于会计账簿的更换叙述不准确的是（）A．新账簿建立登记完毕，要进行账账核对，并要与上年度财务报表的所有数据资料完全核对一致B．在建立新账前，要对原有各种账簿的账户进行“年结”．注明“结转下年余额”C．建立新账时，在新账簿扉页要填制单位名称．开始启用日期．页数．账簿目录等，并由记账人员签章D．财产物资明细账和债权债务明细账，由于材

7、料品种、规格和往来单位较多，因此可以跨年度使用，不必每年更换一次16．下列属于记账凭证审核内容的是（）A．手续是否完整B．编制是否及时C．出纳人员是否签字D．科目是否正确17．账页是账簿用来记录具体经济业务的载体，其格式因记录经济业务内容不同而有所不同，下列不属于账页基本内容是（）A．登记账户的日期栏B．账户编号和账簿页数C．凭证种类和号数栏D．总账页次和分账页次18．下列关于会计账簿保管不正确的做法是（）A．启用账簿时，要填写账簿启用及交换表，并在经管人员处签名或盖章B．为明确会计人员责任，登记某种账簿的人员，不必对该账簿的保管负责，应由保管会计档案的人员负

8、责C．每日登记账簿，注意书写整洁，不得