ifqAAA小班幼儿发展目标.doc

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1、小班九月份幼儿发展目标健康1．逐步消除入园焦虑，愿意上幼儿园。2．在成人的帮助下，学习用肥皂洗手。乐于接受晨间检查。3．学会上厕所，需要时会请人帮助。4．会自己使用小勺进餐，在教师提醒下把饭菜吃完。5．知道不能私自离园，不跟陌生人走。6．在成人提醒下，知道活动的安全（如上下楼梯时注意安全）。7．通过参观中、大班幼儿做早操和体育活动，学习一套简单的模仿操，练习自然地走和跑（按指定方向）而不互相碰碰。社会性1．愿意亲近教师和同伴，喜欢参加集体活动，对班级的环境感到亲切。2．在教师的帮助下，学习遵守一日生活的常规（如听信号行动、按要求摆放物品等）。认知1．了解并熟悉幼儿园的环境，认识教

2、师、保育员、同伴，能高高兴兴地上幼儿园。2．认识几种常见的玩具，知道它们的名称和玩法。3．知道国庆节，能积极参加节日活动，体验节日快乐。4．在各种活动中观察、摆弄实物，对数产生兴趣。学会运用常见的量词（个、只、条、件、块、辆）。语言1．能听懂生活中常用的普通话，学习按教师的要求做事。2．会用普通话说自己的名字和部分同伴的名字。3．愿意听教师讲故事，学习朗诵简单的儿歌。艺术1．喜欢观赏绘画作品和歌舞表演，有参加音乐、美术活动的兴趣。2．愿意学唱简单的歌曲，做简单的律动和音乐游戏。3．认识绘画工具材料（蜡笔或油画棒），能辨认3—6种颜色，学习涂色的基本方法，能大胆地参加画画、粘贴活动

3、。小班十月份幼儿发展目标　　健康　　1．不怕生，愿意与教师、同伴接触。　　2．学会正确的洗手方法，会用自己的毛巾擦手。　　3．继续学习自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并收拾好餐具和椅子　　4．在成人的提醒下，会檫鼻涕。　　5．会插接、拼简单的造型。　　6．知道使用运动器械时如何注意安全。7．会听音乐做模仿操，练习手膝着地向前爬。8.能关爱自己的手、脸、脚，体验他们的重要性。　　社会　　1．在游戏活动中，学习，遵守简单的游戏规则。2．知道自己所用物品的标记，学习正确摆放物品。3.愿意在集体中说出自己的名字，同伴间相互认识体验在一起活动的快乐。　　认识　　1．乐意用几何图形拼图，并向同伴

4、介绍所拼的物体使用了哪些图形。　　2．积极寻找和发现生活中像圆形、三角形、正方形的物体，引发幼儿学习图形的兴趣。3．能愉快的参加游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。4.认识五官，初步感知体验五官的主要功能发展感知能力。5.愿意运用感官感知周围的物体，学习保护自己的五官。　　语言　　1．基本听懂教师说的普通话。　　2．理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。　　3．能大胆说出自己的感受，学习用短句表达，体验交谈活动的愉快。　　4．喜欢和教师一起看书。　　艺术　　1．愿意学唱新歌，能知道歌曲的名称。　2.学习简单的涂色技能。　　3．会在底图上添画简单的线、形、学会简单的定位粘贴。4．

5、对泥工活动感兴趣，学会团圆的技能。　　5．初步感受大鼓小锣碰铃三种乐器的音色、音高，喜欢演奏打击乐器小班十一月幼儿发展目标　　健康　　1．逐步适应幼儿园生活，不哭闹，不乱发脾气。　　2．吃饭时不用手抓菜，保持桌面的整洁。　　3．初步了解保护五官的粗浅常识，知道其名称及不将异物塞进耳、鼻、口中。　　4．在成人的帮助下学习脱衣服，会解、扣纽扣，会将脱下的衣服放整齐。　　5．知道集体外出活动必须跟随队伍。　　6．会一个跟一个的走，练习以球类为主的基本动作。　　7．会使用建构玩具进行简单的造型。　　社会性　　1．能分清自己和别人的东西，不随意翻弄和拿别人的东西。　　2．在教师的提醒下，能

6、轻拿轻放玩具，玩完后放回原处，会拾起掉在地上的玩具。　　认知　　1．知道秋天的明显气候特征，了解秋天的花草、树木的变化，认识秋季常见的水果及花卉，体验秋游的快乐。　　2．认识五官。初步感知、体验五官的主要功能，学习保护自己的五官。　　3．能辩认红、黄、蓝、绿的颜色，对色彩感兴趣。4．初步糖的味道、形状、包装是多种多样的　　5．学习在同类物品中拣出相同或相关的物品进行配对。　　6．能感知区别物体的大小，理解其相对关系。　　语言：1．能与同伴一起听教师讲故事或对话2．能复述故事的主要情节，在教师帮助下讲述图画的主要内容。3．喜欢自己看书。　　艺术1．跟随音乐有节奏地表现基本动作，体验

7、玩音乐游戏的快乐。2.学习倾听音乐前奏，用自然的声音有节奏地演唱歌曲。2．能愉快的参加音乐游戏，跳简单的集体舞。3．认识两种打击乐器，并学会简单的齐奏。4．能用圆形表现简单的物体形象，学习简单的撕贴，搓长的技能。5.能欣赏玩具，能感受起色彩美和造型美。小班十二月幼儿发展目标健康（1）发展跳跃能力。立定跳远，跳距不少于50厘米。能从25厘米高处自然跳下。（2）掌握安全保健的基本常识，学习保护自己。（3）了解洗手的顺序，初步掌握刷牙、洗手的基本方法。（4）能勇敢地玩滑梯、转椅等一些大