数学教师个人发展总结2020范文.doc

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1、数学教师个人发展总结2020范文数学教师个人发展总结2020范文数学教师个人发展总结2020范文数学教师个人发展总结2020范文数学教师个人发展总结2020范文数学教师个人发展总结2020范文数学教师个人发展总结2020范文　　数学教师个人发展总结一　　本学期，我担负初三年级(1、2)两个班的数学教学工作，在工作中能自觉地遵照各项规章制度，结合学校的实际要求严格要求自己，勤勤奋恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地展开。　　团结同事，关爱学生。认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。坚持进行集体

2、备课，积极参加数学组教研活动，认真学习深入研究教法，努力提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。现对本学期工作做一下总结。　　一、写好教案,备好课　　能认真学习数学新课程标准的要求，理解新课程标准的教学内容、教学方式、教学评估、及教育价值观等。认真研究教材，了解教材的结构，每节课的目标要求和每节的重点、难点。了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，认真写好教案。课前作好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。　　二、认真弄好课堂教学　　组织好课堂教学，关注全部学生，努力创设宽松愉悦的学习氛围。教给了学生知识，更教会了他们

3、求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，　　注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，新课教学中触及到旧知识时，对其作相应的温习回顾。精讲精练，努力上好每节课，提高教学效力。　　三、重视学生的知识反馈　　分层设计内容丰富的课外作业，对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业进程出现的问题作出分类总结，然落后行评讲。切实抓好单元过关及期中质量检测，优化笔试题目的设计，设计知识技能构成进程、开发性、生活化的数学的试题，真正将考试作为增进学生全面发展、增进提高改进教学的手段，并对本班学生跟踪

4、调研，细致分析卷面，查漏补缺，夯实双基。　　四、做好培优辅差辅导工作　　在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。对落后生的辅导，其实不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，落后生转化获得一定的成效，如初二数学较差的陈虹虹、蔡婷婷同等学经过一学期的帮扶，使她们对数学较感兴趣，基础知识掌握较扎实，成绩进步明显。对学有余力的同学，组建初三数学兴趣培训小组，平时注意搜集资料，进行有针对性的辅导，并择优推荐1班的王森辉、陶春华，2班的林金泉同等学，准备参加明年4月份我市组织2010年全国初中数学比赛。　　五、

5、积极参加教研活动　　积极参加数学组教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。坚持每周同初三数学备课组成员进行集体备课，探讨学习课标的目标要求，分析教材，针对教学中存在的问题进行探讨，寻觅更好的教学模式、教学方法，以提高教学质量。撰写《一元一次不等式的解法》的说课稿，参与组内组织的说课比赛活动。能继续深入研究新课程理念，更新观念，努力提高自己的专业素质和教学水平。　　经过一个学期的努力，一部份同学成绩有所提高，及格率也有提高。存在的不足是，部份学生的基础知识还不是很扎实，已学的知识生疏快，又有很多学生

6、厌学,致使差生面广，优秀率不高。因此，教学工作很难展开，学生的学习成绩很难进一步提高。如何解决呢?这些都有待以后改进。　　数学教师个人发展总结二　　本学期，本人担负二(1)(2)的数学教学工作，通过一个学期的教学，已美满完成了教学任务。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出以下总结：　　一、严谨备好每节课　　我在上课前认真备课，研究了《数学课程标准》、教材，对学期教学内容做到心中有数，不但备学生而且备教材备教法。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习进程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。　　二、认真上好每节课　　1

7、.创设各种情境，激起学生思考。上课力求讲授清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。同时制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。　　2.及时温习。根据遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢，因此，我的做法是：新授知识基本是当天温习或第二天温习，以后再逐步延长温习时间，这项措施非常合适低年级学生遗忘快、不会温习的特点。　　三、细致批阅每次作业。　　针对不同的练习毛病，教师面批，指出个性问题，集体订正共

8、性问题。分析练习产生毛病的缘由，改进教学，提高教师教学的针对性。　　四、耐心做好每次辅导.　　对学困生分层次要求，在教学中注意下降难度，放缓坡度，允许他们采取自己的方法慢速度学习，重视他们的学习进程的指点，在教学中逐渐培