(青岛版)四年级数学上册课件_万以上数的大小比较.ppt

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1、万以上数的大小比较青岛版四年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习万以上数的大小比较，同学们要能够用四舍五入法比较万以上数的大小。能够解决实际问题。83290935人19250000人2616300人92560000人36890000人万以内数的大小比较909○990999○1001601○564687○678<<>=比较方法:位数不同的两个数，位数多的大；位数相同的两个数，左起第一位大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数。比较亿以内数的大小99864101010○”99864”是五位数，“101010“是六位数，六位数的最高位是十万位，计数单位是十万，五位数的

2、最高位是万位，表示多少个万，因为十万>万，所以99886>101010。亿以内数的大小比较，位数不同的两个数，位数多的数大，位数少的数小。巩固练习47852○478521658742○15789777777○777777799999○100000<><<比较亿以内数的大小450000○550000“450000”是由4个十万和5个万组成的，“550000”是由5个十万和5个万组成的；“450000”中有4个十万比“550000”中的5个十万少，故450000要小些,所以450000<550000。450000550000位数相同时,最高位上的数字大的数大。巩固练习45678○567899

3、8523○89999888888○799999<>>比较亿以内数的大小350000○360000“350000”是由3个十万和5个万组成的，“360000”是由3个十万和6个万组成的；两个数都有3个十万时相同的,“350000”中只有5个万比“360000”中的6个万少，故350000要小些,所以350000<360000。350000360000位数相同时,如果最高位相同，就看下一位，下一位上的数字谁大,这个数就大。……巩固练习258963○268963489632○4897323698741○3698641<<>提高与创新----把下面的数从大到小排列。404004004004400

4、050004400400>50004>44000>40400亿以内数的大小比较，位数不同的两个数，位数多的数大，位数少的数小。位数相同时,最高位上的数字大的数大。位数相同时,如果最高位相同，就看下一位，下一位上的数字谁大,这个数就大。……方法总结