申论大作文之分论点写作.doc

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1、申论大作文之分论点写作　　分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。在申论阅卷过程中，阅卷人员尤为关注考生所写的分论点是否规范与新颖，很多考生大作文失分较多，正是因为分论点写的不够出彩。在此，笔者介绍一种简单的分论点写作方法，以资大家参考学习......　　首先，引用曹雪芹先生言：“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，说的是文章写作的素材来源于生活，生活中的一切都可以用来描写。对于申论的写作而言亦是如此，在结合材料的基础上申论文章的分论点可以用生活化的语句，以暗喻式的手法进行表达陈述。为

2、便于广大考生理解，现以2013年国考地市级的大作文为例进行阐释说明。　　题目：　　请以“让……大放异彩”为题，写一篇内容充实的文章。(35分)　　要求：(1)用恰当的文字替换“让……大放异彩”中的省略号部分，使之构成一个完整具体的文章标题。　　(2)主题应与“给定资料”相关，但素材不必拘泥于“给定资料”，要结合生活中的具体感受，切忌空谈对策。　　(3)观点鲜明、结构完整，语言流畅。　　(4)字数800—1000字。　　2013年国考地市申论试题的主题是传承与保护中华文化，让中华文化大放异彩。在这

3、里，所谓“让文化大放异彩”，实质是让文化得到发展。结合材料，文化的发展需要政策的保护、文化的借鉴以及文化的创新。联系生活，我们可以用“土壤、阳光、水分”暗喻文化的发展。将材料与生活联系结合，可以将本文的分论点写作如下：　　分论点一：让中华文化大放异彩，需要扎根本土，培养文化保护的“土壤”。　　分论点二：让中华文化大放异彩，需要借鉴学习，汲取西方文化的“水分”。　　分论点三：让中华文化大放异彩，需要开拓创新，托起文化复兴的“朝阳”。　　为了便于大家巩固学习，考生可尝试将本篇文章的分论点用“土壤、种

4、子、果实”进行暗喻书写。事实上，花花草草皆可成文，整个大自然都可以进行暗喻描写，一篇文章可以有多种暗喻，这也正是暗喻式写法的优势，新颖不雷同。　　这种暗喻式写法看似容易，实则具有一定的难度。在运用上，需要考生一方面发挥丰富的想象力，另一方面要对材料有足够的驾驭力，但“书读百遍，其义自见”，只要大家勤加练习，定可熟能生巧，写出精彩的文章。　　结语：学海无涯苦作舟，望各位考生能多加练习这种写法，融会贯通为自己的知识，在国考中取得优异成绩，实现自己的公务员梦想!