环境噪声的测量.docx

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1、实验五环境噪声的测量一、目的和要求随着城市的发展，城市噪声污染的危害日益严重。搞好环境噪声的防治和控制是保护和改善生活环境，保障人体健康，促进经济和社会发展的一项重要任务。这要求城市规划和建筑设计人员在规划设计时考虑环境噪声的防治和控制。对于噪声评价，有实验测量和计算两种评价指标来表示噪声影响程度，本实验采用实验测量的方法测量环境噪声，计算出噪声评价指数，研究城市规划和建筑设计中噪声防治和控制。本实验要求学生掌握噪声评价方法和指标，熟悉噪声自动测量系统的使用，并能初步应用于城市规划和建筑设计。二、实验原理及装置1、噪声评价方法及指标A声级LA是全

2、世界使用最广泛的评价方法。它是由声级计上的A计权网络直接读出，单位是dB(A)，其反映了人耳对不同频率声音响度的计权。采用公式：，dB(A)可以将一个噪声的倍频带（或1/3倍频带谱）转换为A声级。式中Li为倍频带或1/3倍频带声压级，Ai为各频带声压级的修正值（可查教材P326表14-2）。对于声级随时间变化的起伏噪声，LA是变化的，这时对噪声的评价可以采用等效连续A声级的评价方法，即在一段时间内取能量平均的方法。在实际测量时，主要为间隔读数（离散取样）。对应等效A声级可表示为：上式中是第i个A声级测量值，相应时间间隔为Ti，n为样本数。当读数间

3、隔相等时（即Ti相同），等效A声级表示为：dB(A)噪声评价曲线（NR曲线）是国际标准化组织（ISO）规定的一组评价曲线，每一曲线有一个N值表示（N称为噪声评价指数），确定了31.5Hz~8kHz共9个倍频带声压级值LP。也可通过下式近似计算出对应N值的各个频带的声压级LP：dB式中a、b为常数，其值可查阅教材P328表14-4。三、实验内容与步骤1、实验内容：测量教室（或阅览室）周围的环境噪声，并计算出噪声评价指数。1、实验步骤：（1）选定测量点。要求测量点应选在距离教室（或阅览室）墙面外不少于1m处，高度1.2m以上的噪声敏感处。（2）利用声

4、级计测量出对应63、125、250、500、1000、2000、4000和8000Hz倍频带的声压级，并利用公式转换成A声级。（3）每隔15分钟测量一次8个倍频带的声压级，共测量6次，利用6次测量得出的A声级计算等效声级。（4）利用所测数据，计算每个倍频带6次测量的声压级的平均值，用公式计算出8个倍频带对应的N值，取其中最大的N值作为对应的环境评价指数。同时绘制噪声的倍频带谱曲线。四、思考题1、实验中影响声级计测量精度的因素有哪些？2、测量点的噪声来源主要有哪些？对应可以采用那些方法减小建筑物中的噪声？建筑物理实验报告书专业年级班次组次姓名西华大

5、学建筑与土木工程系建筑物理实验室西华大学实验报告一课程名称：建筑物理实验项目：环境噪声测量成绩：指导教师：郑澍奎建筑与土木工程学院专业学生：学号：2009年月日气温：同组实验人员：一、实验目的二、实验仪器设备三、实验原理与实验装置四、实验数据记录(声压级)频率次数63Hz125Hz250Hz500Hz1000Hz2000Hz4000Hz8000HzLA123456三、实验结果分析与讨论四、绘制倍频带谱曲线五、思考题1、实验中影响声级计测量精度的因素有哪些？2、测量点的噪声来源主要有哪些？对应可以采用那些方法减小建筑物中的噪声？