浙大远程人力测评2015冬在线作业.docx

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1、1.最古老、最基本的人员测评方法是（）：A评价中心技术B面试C心理测验D笔试答:D2.真正将人员测评引入实用领域的是哥伦比亚大学的（）：A泰勒B伍德沃斯C希波克拉底D高尔顿答:B3.最早被用于人力资源测评的是（）：A知识技能测评B能力测评C个性测评D职业适应性测评答:B4.企业发展的第一要素是（）：A顾客资源B土地资源C组织资源D人力资源答:D5.针对高级管理人员最有效的测评方法是（）：A面试B角色扮演C评价技术中心D管理游戏答:C6.人员测评的对象是（）：A素质B任职者C管理人员D能力答:A7.人员测评存在的客观基础是（）：A岗位差异B个体素质差异C人岗匹配D素质可测答:B8.人事管理领域

2、应用最普遍的一种测量形式是（）：A面试B投射测验C心理测验D笔试答:A9.人员测评产生的前提条件是（）：A岗位差异B个体差异C人岗匹配D素质可测答:A10.人员测评的类型有（）A选拔性测评B诊断性测评C配置性测评D鉴定性测评E开发性测评答:ABCDE11.在人员测评中，最科学、最核心的技术，也是被关注最多的是（）A投射测验B标准化测验C心理测验D评价中心技术E面试答:CDE12.人员测评的功能有（）A预测B鉴定C导向D诊断反馈E激励答:ABCDE13.人员测评的概念包括（）A测量B评定C分析D综合E评价答:AB14.人事行政的四环节包含（）A选才B取才C用才D育才E留才答:BCDE15.人员

3、测评量化的主要形式有（）A一次量化与二次量化B类别量化与模糊量化C顺序量化D等距量化与比例量化E当量量化答:ABCDE16.测评所指向的具体对象与范围，具有相对性的是（）：A测评内容B测评目标C测评目的D测评指标答:A17.测评要素设计的起点是（）：A招聘B绩效考核C培训与开发D工作分析答:D18.行政人员的测评内容以（）为主：A科学职能B专业能力与社会职能C品德素质和心理素质D社会智能与心理素质答:D19.测评标准体系的内在规定性，常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定的是（）：A标度B标准C标示D标记答:B20.测评标准体系的类型有（）：A效果参照性标准体系B效率参照性标准体系

4、C效标参照性标准体系D模板参照性标准体系E常模参照性标准体系答:CE21.人员测评标准体系横向结构由（）构成：A结构性要素B内容性要素C行为环境要素D工作绩效要素E客观环境要素答:ACD22.技术人员测评内容重点有（）：A智力水平B思维能力C创造力D与专业有关的特殊能力E成就动机、意志、毅力答:ABCDE23.人员测评所设立的测评内容在总体上要有（）：A条件B过程C结果D前提E行为答:ABC24.常用的经验总结法有（）：A小组总结法B个人总结法C经验总结法D集体总结法E讨论总结法答:BD25.最具有影响、权威性的智力测验是（）：A比奈——西蒙智力量表B自陈量表C主题统觉测验D罗夏墨迹测验答:

5、A26.出现最早、用的最多的一种投射法是（）：A图形投射B语言投射C墨迹投射D动作投射答:C27.最先把智力测验应用于军队挑选士兵的是（）A泰勒B叶克斯、推孟C默里D摩根答:B28.搞好问卷调查的关键是（）：A挑选好实施人员B明确调查对象C设计好问卷D确定统计方法答:C29.心理测验起源于实验心理学中（）研究的需要：A岗位差异B组织差异C个性差异D个别差异答:D30.心理测验由（）组成：A测试题目B施测方法C记分方法D技术指标E结果解释答:ABCDE31.问卷的结构通常包含（）：A标题B指导语C提示D结束语E问题答:BE32.心理测验中的注意事项有（）：A心理测验的文化差异B信度和效度C标准

6、化D对实施测验人员进行培训E测验方法的选择答:ABCD33.能力测验可以划分为（）：A人格测验B智力测验C能力倾向测验D成就测验E品德测验答:BC34.整个面试中最为重要的阶段是（）A导入阶段B确认阶段C核心阶段D结束阶段答:C35.面试地点可以选择（）：A小型会议室B办公场地C前台D大型会议室答:A36.面试中导入阶段的主要作用是（）：A舒缓情绪B缓和气氛C查明背景资料D深入测评被试者素质答:C37.面试活动操作的蓝图指的是（）A面试问题B面试提纲C面试答案D面试官答:B38.一个面试考官同时对多个应试者进行面试，称之为（）：A多对一面试B小组面试C集体面试D压力面试答:B39.最常见的一

7、种集体面试法是（）：A有领导小组讨论B多对一面试C多对多面试D无领导小组讨论答:D40.结构化面试的问题类型有（）：A背景性问题B知识性问题C思维性问题D行为性问题E经验性问题答:ABCDE41.面试小组可以由（）构成：A人事助理B用人部门的业务主管C面试专家D总经理E副总经理答:ABCDE42.面试中倾听的技巧有（）：A多听少说B善于提取要点C善于阶段性总结D表现出对谈话的兴趣E注意思考答:ABCDE43.