《自然界的水循环》优质赛课课件教程文件.ppt

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1、将进酒君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。诗人：李白主讲人：陈双双自然界的水循环山东省鄄城县第一中学考情分析2012年山东学业水平10-11题2016年山东学业水平7-8题2016年上海学业水平18-19题2、水的三种状态和空间分布？3、水圈的主体是？4、陆地水包括哪些？5、陆地水体的主体是？6、我们目前主要利用的是哪几种水体？设疑自探水圈的构成3分钟阅读书本54页，完成下列自探提纲。每题5分1、水圈的组成及性质是什么？一．相互联系的水体：水的三态分布特点数量特征气态水液态水固态水2.水的三种状态和空间

2、分布最广最少次之最多地球淡水的主体，水量约占淡水总量的2/3仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在设疑自探？1.水圈的组成和性质（1）组成：气态、固体、液态水。（2）性质：连续但不规则的圈层。水圈的构成3、水圈的主体是：4、陆地水主要包括哪些？5、陆地水体的主体是：6、我们目前主要利用的是：海洋水冰川河流水、湖泊水、浅层地下水设疑自探每题5分包括河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰川水、生物水等全球水液态淡水人类可利用节约用水1、地球上淡水的主体是（　）A．海洋水B．冰川C．河流水D．淡水湖泊水2.与人类关系最密切的水体是（）A河水B冰川C

3、井水D湖泊水BA题组过关每题5分读图思考：1、陆地水有那些类型呢？2、河流水有哪些来源（补给）呢?3、河流与湖泊的关系密切。分析二者之间的补给关系。河流水湖泊水土壤水地下水冰川水生物水解疑合探时间为：5分钟展示要求:1.口头展示：声音洪亮，吐字清晰。2.非展示同学要结合展示，迅速记录，认真的纠错和补充并做好点评准备。大气降水补给高山冰川或冰雪融水补给湖泊水补给地下水补给解疑合探想一想：1、河流水有哪些来源（补给）呢?2、河流与湖泊的关系密切。分析二者之间的补给关系。注意：河流的补给类型有很多，一条河流可能有几种补给来源，但具体到某一河段以某一

4、种补给为主。如长江上游地区以冰川补给为主，下游以大气降水补给为主，整条河流最主要的形式是大气降水。时间为：5分钟每题10分展示要求:1.口头展示：声音洪亮，吐字清晰。2.非展示同学要结合展示，迅速记录，认真的纠错和补充并做好点评准备。洪水期枯水期洞庭湖长江2、河流与湖泊的关系十分密切。分析它们之间的补给关系？枯水期，湖泊补给河流；丰水期，河流补给湖泊。河流丰水期河流枯水期河流与地下水的补给关系1.水循环的概念和发生领域（1）水循环是指自然界的水在、、、四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。（2）自然界中水循环发生的领有：、、。水圈大气圈岩石圈

5、生物圈海洋和陆地之间陆地和陆地上空之间海洋与海洋上空之间二.水循环的过程和意义设疑自探2分钟时间，阅读书本55页，完成下列问题，每题5分海洋水汽输送地下径流地表径流下渗植物蒸腾蒸发降水降水蒸发基岩3.3水循环示意图蒸发降水水汽输送地下径流地表径流下渗海陆间循环典例：长江流域的水循环黄河奔流到海不复回？正确吗海上内循环典例：未登录的台风水循环陆地内循环典例：塔里木河流域的水循环①②③②⑥④图中构成海陆间水循环的有哪些环节？（填序号）⑧⑦⑤海陆间循环海上内循环陆地内循环①③②⑤⑥④①②⑦⑧②每题5分思考下列人类活动影响的是水循环的哪些环节？跨流域

6、调水修建泄洪渠修建水库人工增雨植被破坏围湖造田兴建城市地表径流地表径流降水蒸腾、下渗地表径流地表径流蒸腾、下渗人类活动对水循环的影响跨流域调水、修建水库人工降雨砍伐森林地表径流降水蒸发思考答对5分【案例分析】“黄河之水奔流不到海”，黄河断流逐年加剧。1972年至1998年的27年中，有21年下游出现断流。进入20世纪90年代，几乎年年断流，1997年断流河段上延至距河口约780千米的河南开封。1、黄河下游断流可能与哪些自然因素有关？气候变暖、降水减少等2、黄河下游断流可能与哪些人为因素有关？水资源管理不协调,上中游地区过度引用黄河水。人口、经

7、济迅速发展、原始灌溉方式、水体污染严重导致水荒等3、人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流？水资源的统一调度、修建水库、跨流域调水、植树造林等拓展延伸2）迁移交换作用：1）平衡更新作用：4）影响塑造作用：植物蒸腾2、水循环的地理意义3）联系调节作用：使水资源不断更新,维持全球水的动态平衡进行能量交换和物质转移是海陆间联系的主要纽带不断塑造着地表形态（2016年.山东夏季高中学业水平考试）“海绵城市”比喻城市像海绵一样，具有吸收、蓄存、渗透、净化雨水等功能，目前我国正在积极试点海绵城市建设。读海绵城市示意图，完成1—2题。学考真题链接1．海绵

8、城市建设对城区水循环环节的影响，主要表现在（）A．增加大气降水B．增加下渗和地下径流C．减少地表水蒸发D．减少水汽蒸发2．建设海绵城市的有效措施是（）A．增加城区绿