《金属工艺学》电子教案.doc

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1、第1节课（绪论）一、教学目的和要求1.掌握金属工艺学的概念；2.了解主要的工艺方法；3.知道本课程的重要性和学习方法。二、教学内容纲要1.课程的性质与任务；2.主要内容及研究方法；3.发展现状和趋势；4.本课程的特点;5.学习方法；6.重要性。三、重点、难点1.主要的工艺方法；2.研究方法。四、教学方法，实施步骤根据本章课的内容特点，运用启发式原则、案例分析式教学方法讲授本绪论课程内容。五、时间分配1.课程的性质与任务；102.主要内容及研究方法；103.发展现状和趋势；104.本课程的特点;55.学习方法；56.重要性。5六、布置思考题1.试述金属成

2、形的主要方法。第2节课（第一章工程材料基础知识§1材料的力学性能）一、教学目的和要求1.掌握强度和塑性指标的符号、单位及意义；2.掌握布氏硬度和洛氏硬度的测定原理、方法、符号及应用。3.了解拉伸试验方法和拉伸曲线图；4..了解多冲击韧性和疲劳强度的概念。二、教学内容纲要1.强度指标；2.塑性指标；3.硬度；4.冲击韧性；5.疲劳强度。三、重点、难点重点：金属主要力学性能指标强度、塑性、硬度、韧性和疲劳强度的概念难点：疲劳强度四、教学方法，实施步骤根据本章课的内容特点，运用讲解式、问题探究式教学方法讲授本课程内容。五、时间分配1.强度指标；152.塑性指

3、标；103.硬度；104.冲击韧性；55.疲劳强度。5六、布置思考题1.一铜棒的最大拉应力为70MPa，若要承受2000kg的载荷，它的直径是多少？第3节课（第一章工程材料的基础知识§2金属的晶体结构）一、教学目的和要求1.掌握纯金属结晶过程，过冷度与晶粒大小对机械性能的影响，细化晶粒的措施，纯铁的同素异构转变。2掌握铁碳合金的基本组织(铁素体、奥氏体、渗碳体、珠光体、莱氏体)。3.掌握简化的铁碳合金状态图；分析不同成分的铁碳合金的结晶过程；4.了解铁碳合金状态图各相区的组织及性能，以及铁碳合金状态图的实际应用。二、教学内容纲要1.纯金属的结晶过程；2

4、.同素异晶转变；3.铁碳合金状态图；三、重点、难点重点：铁碳合金状态图。难点：铁碳合金的凝固过程分析。四、教学方法，实施步骤根据本章课的内容特点，运用讲授式、讨论式教学方法讲授本课程内容。五、时间分配1.纯金属的结晶过程；102.纯铁的晶体结构53.同素异晶转变；54.铁碳合金状态图；25六、布置思考题1.分析在缓慢冷却条件下，45钢和T10钢的结晶过程和室温组织。2．过冷度与冷却速度有何关系，它对金属结晶过程有何影响？对铸件晶粒大小有何影响？第4节课（第一章金属材料的基础知识§3工业用钢）一、教学目的和要求1..掌握碳钢中常存元素对碳钢性能的影响；2

5、..基本掌握碳钢的分类、牌号、性能和用途。3.了解选材的一般原则。二、教学内容纲要1.钢的分类；2.碳素钢；3.合金钢；三、重点、难点重点：钢的分类及牌号难点：合金钢的牌号四、教学方法，实施步骤根据本章课的内容特点，运用讲解式、讨论式、提问式教学方法讲授本节课程内容。五、时间分配1.钢的分类；52.碳素钢；153.合金钢154.零件选材原则。10六、布置思考题仓库中混存了相同规格的20钢、45钢和T10钢，请提出一种最为简便的区分方法。第5节课（第一章金属材料的基础知识§4钢的热处理一、整体热处理）一、教学目的和要求1.要求掌握退火、正火、淬火、回火等

6、普通热处理的工艺特点；2.掌握防止淬火开裂和减少变形的措施；二、教学内容纲要1.热处理概念；2.退火和正火；3.淬火和回火。三、重点、难点1.退火、正火、淬火和回火方法；2.几种热处理方法的应用。四、教学方法，实施步骤根据本章课的内容特点，运用讲解式、讨论式、提问式教学方法讲授本课程内容。五、时间分配1.热处理概念；52.退火和正火；203.淬火和回火。20六、布置思考题1在普通热处理中，加热后进行保温的作用是什么？第6节课（第一章金属材料的基础知识§5钢的热处理二、表面热处理）一、教学目的和要求1.了解钢的表面淬火的工艺特点及应用范围；2.了解表面化

7、学热处理的工艺特点及应用范围。二、教学内容纲要1.表面淬火；2.化学热处理。三、重点、难点1.感应加热表面淬火；2.钢的渗碳。四、教学方法，实施步骤根据本章课的内容特点，运用讲解式、讨论式、提问式教学方法讲授本课程内容。五、时间分配1.表面淬火；202.化学热处理。25六、布置思考题感应加热表面淬火是否需要保温？化学热处理的保温有何特点？为什么？（第二章铸造生产§1铸造工艺基础）一、教学目的和要求1.掌握影响充型能力的各种因素；2.了解凝固与收缩、内应力、变形和裂纹产生的原因及防止措施；3.了解铸件质量控制的方法。二、教学内容纲要1.液态合金的充型；2

8、.铸件的凝固与收缩；3.铸造内应力、变形与裂纹；4.铸件质量控制。三、重点、难点1.充型能力。