细胞分化与衰老.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯细胞的分化、癌变和衰老教学目的1．胞分化的概念和意以及胞的全能性（A：知道）。2．什么是癌胞、癌胞的特征、引起胞癌的致癌因子和癌胞形成的原因，以及癌症的防（A：知道）。3．胞衰老的特征和胞衰老的原因（A：知道）。教学重点1．胞分化的概念和意。2．癌胞形成的原因。教学用具投影，各种不同形状的胞和不同的投影片，植物体胞培养生完整植株示意的投影片，正常成胞化癌胞的投影片。教学方法式。安排1。板教学程第三引言：今天同学介一个大家感趣的——胞的分化、胞的分化、癌和癌和衰老；下面看投影片中的

2、三个小。衰老1．构成人体的神胞和肌肉胞在形、构、功能上什么不同？2．人什么会得癌症？3．人的什么会白？我首先第一个，同学打开本，仔胞的分一、胞的分化化。（5分。）（一）概念和意提：生物体育起点是什么？（回答：受精卵。）提：受精卵行分裂的方式是什么？（回答：有分裂。）提：有分裂后，代和子代胞中的染色体数目是否相同？（回答：相同。）（二）胞的全能性提：那么，什么是胞分化呢？同学。（回答：同学各抒己⋯⋯教要求学生用自己所了解的例子回答。）二、胞的癌提：胞分化在什么候达到最大限度呢？（一）致癌因子（回答：胚胎期。）述：下面合投影片，同学察一下不同胞和之的区（教出示各种不同形状的胞

3、和不同的投影片）。（二）癌胞的形成（然后由教概括胞分化的概念和意，引出胞的全能性。）述：同学察投影片中植物胞培养完整植株示意。从中我可以看出，由胡卜皮部分离的胞，在适宜条件下，（三）癌胞及其特分裂和分化又能育成新的植株，明已分化的胞仍然有征育的潜能，就是胞的全能性。述：接着我第二个，同学胞的癌。（读5分。）（四）癌症的防提：常听的癌症有哪些？（回答：略。）三、胞的衰老提：引起胞癌的致癌因子有哪些种？1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（回答：物理、化学、病毒等。）提问：癌细胞是如何形成的？细胞衰老的特征和（回答：

4、在物理、化学或病毒等致癌因子的作用下，致癌基因被激原因活。）讲述：请同学们观察正常成纤维细胞转化为癌细胞的投影片，互相探讨什么是癌细胞，癌细胞有什么特征。（同学们热烈讨论，发表见解。）讲述：教师总结癌细胞及其特征，人体细胞产生癌变的原因以及预防癌症的措施。讲述：最后我们讨论第三个问题，请同学们阅读细胞的衰老。（阅读5分钟。）提问：人体头发变白的原因是什么？（在学生各抒己见的基础上，教师总结：酪氨酸酶活性降低。提问：那么如何使变白的头发再变黑呢？请同学们发表自己的见解。（回答：提高酪氨酸酶的活性，染发等。）讲述：根据学生的建议，总结细胞衰老的特征以及细胞衰老的原因。就如何提

5、高酶的活性以及染发对人体的危害等加以解释。小结：今天我们通过对这三个小问题的探讨，学习了细胞的分化、癌变和衰老，大家着重了解细胞分化的概念和意义以癌细胞形成的原因。我希望同学们记住学以致用这几个字，将来有一天能够用自己所学的知识去征服癌症，并发现细胞衰老的真正原因。作业：选择题：1．在生物的个体发育过程中，由一个受精卵形成复杂的生物体主要是下列哪种生理作用（）A细胞分裂；B．细胞生长；C．细胞成熟；D．细胞分化。2．当今世界严重威胁人类生存的细胞变化是（）。A细胞衰老；B．细胞分裂；C．细胞分化；D．细胞癌变。3．与人类和动物的寿命直接相关的细胞变化是（）。A．细胞增殖；

6、B．细胞分化；C．细胞衰老；D．细胞癌变。4．细胞癌变的机理是（）。A自然发生的；B．致癌基因被激活；C．细胞分化中特化出来的；D．细胞衰老的自然结果。5．单倍体育种中常用花药进行离体培养，这一方法是利用了细胞的（）。A应激性；B．全能性；C．变异性；D．适应性。6．不属于细胞衰老的特征是（）。A．细胞膜上糖蛋白物质减少；B．细胞内色素积累；C．酶的活性降低；D．细胞核体积增大，染色质固缩。2