副园长述职报告2020.doc

副园长述职报告2020.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。副园长述职报告2020篇一:2020-2020学年第一学期副班主任工作总结2020-2020学年第一学期副班主任工作总结时间过的真快,一眨眼一个学期又过去了。这学期,学校安排我继续担任六年级一班的副班主任工作。教学的工作虽然比较繁重,但在这期间我仍能配合好班主任做好班级的日常工作管理,并能协助班主任处理班级各项事务。现本人对本学期的副班主任工作小结如下,希望大家对我工作的不足之处做出批评指正,也希望和大家共同学习,共同进步。从开学学期初便主动与班主任配合抓好班风学纪,建立班级管理规定,培养一批认真负

2、责的班队干部,逐步引导学生进行自我管理,鼓励学生参加班级管理,为班级建设献出自己的力量。此外,认真安排好学生把教室打扫干净,并且把打扫用的工具放到指定位置。平时注意班级学风的变化,早上、课间、午休经常到班上蹲点,指导学生养成良好的学习习惯、行为习惯,如发现学生中有不良现象或不文明行为,马上告知并配合班主任和学生做好教育、处理工作。作为副班主任,我主动地配合学校的各项活动协助班主任做好班级组织工作,鼓励学生积极、认真地参与每一项活动。此外,配合班主任做好各项学生的收费工作,顺利地完成了一次次的收费工作。学期末的工作又是比较繁重的,我积极与班主任沟通,大家分工合作把事情完成好。除了做

3、好以上的工作,作为本班的体育科任老师,对学生的体质健康状况和良好的生活习惯也进行严格要求,班里大部分学生都多才多艺至少具备两项运动技能,为他们的终身体育打下坚实的基础。11此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。此外,我还特别注意培养学生健康的人格。智力需要开发,良好的人格也需要培养。现在的报纸上经常出现一些青少年、儿童的道德问题的文章除了要关注学生的学习成绩外,我们更应关注学生的心理问题、道德修养。我一直把培养学生的良好思想品德、行为习惯作为工作重点。作为副班主任,经常强调学生们要做一个正直的人,要有一颗公正之心,能明辨是非,能包容别人

4、的过失,鼓励同学知错就改,并且要做一个有诚信的人,说到做到,并常常引述一些相关的故事和真实的事例来说明这种道理。我们班也有几个同学的性格、心理比较特别的同学,在日常班级管理中,我特别”偏爱”这些同学。虽然由于学生家庭环境的影响,学生从小到大的行为习惯,等等原因,不可能让学生彻底地转变过来,但在我们几个老师的努力之下,学生在学校从没出现过异常的表现。整整一学年过去了,过得很快,似乎只是转眼间,其实大家都是在忙碌中度过的。班主任是班活动的协调者,是学生的良师益友。我认为副班主任同样如此。如果说,班主任的工作是春天滋润的春雨,我们的工作就是春天和暖的轻风。如果说,班主任的工作像严冬的一

5、把火,我们的工作就像是冬日里的一抹阳光。教师的工作是高尚的,当好副班主任是我应有的职责和义务。虽然辛苦繁忙,但其中乐趣无穷,我愿再接再厉干好这个重要工作,在这一岗位中做出色的一员。总之,本学期,我和班主任能很好地配合工作,为做好班级的管理工作而共同努力!在今后的工作中不断学习力争使自己能成为一名更优秀的副班主任。张家店小学六年级一班副班主任教师:张九妹2020.1????????篇二:2020—2020学年秋季学期幼儿园执行园长工作计划2020—2020学年秋季学期幼儿园执行园长工作计划一、学期工作重点(一)大力培养中层管理人员,实现园长不在园所顺利运作。11此资料由网络收集而来

6、,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。1、确定、完善组织架构,培养中层管理人员的全局意识、驾驭能力和独立工作能力。明确中层人员职务、身份,设置班级主管、招生主管、后勤主管等职务,并予以公示。要求管理人员能够在学期工作计划的指引下,将各项工作逐一落实,提高管理执行能力。同时,要求管理层人员能够加强内部沟通、研讨,每个人都能站在全园、全局的高度思考问题,不限于自己的工作分工,相互支持,不断扩大格局,开阔眼界,强化自己的全局意识。不断挖掘、引进执行能力强的人员,作为后备管理层加强培养。2、教师培养中注意通过不同的活动锻炼老师,促进成长。关注有大局观的教师,培养班

7、长、年级组长,进而往中层管理人员方向发展。(二)以教研为切入点,以打造活动区为重点,全面提升教师专业内涵和专业化水平,加强对儿童发展的把握水平,科学育儿,提高教育效益。幼教让家长满意的关键是孩子发展,让孩子喜欢的关键是了解孩子,能够及时支持孩子的发展。所以树立科学儿童观,了解孩子发展水平、发展方式,走进孩子内心,支持每个孩子获得更高水平的发展,是我们教学工作的根本任务。1、有计划开展教研活动。2、各班统一购买或请木工制作区角所需家具,建立、完善、丰富活动区。3、分批次派出教师外出

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