高中生物《神经调节与体液调节的关系》名师精选教案7新人教版必修3.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二章第三节神经调节与体液调节的关系一、教学目标1.知识与技能：⑴简述神经调节和体液调节的特点。⑵说出神经调节与体液调节间的协调关系。2.过程与方法：⑴描述体温调节、水盐调节。⑵举例说明神经、体液调节在维持稳态中的作用。3.情感态度与价值观：认同毒品的危害，远离毒品。二、教学中难点1.教学重点神经调节与体液调节的协调。2.教学难点人体的体温调节与水盐调节的分析。三、课时安排1学时。四、教学方法讲授法、对话法、演示法五、教学过程内容板书教师

2、组织和引导学生活动教学意图【讲述】同学们好！在本章的前两节〖留待学完新课后回答〗新中，我们分别学习了神经调节和激素调节。1.在重力加速度的影响课下面让我们先来看图片下，全身的血液要进行重导【展示图片1】玩过山车的图片新分配，这是一个方面；入【讲述】过山车大家玩过吗。在游乐另一方面，虽然知道坐过1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯园乘坐过山车，头朝下疾驰时，不少人感到山车是安全的，但不免还心怦怦直跳，有些人还会狂呼乱叫。如果此是有点担心，在这种状态时检测血液，发现能使心跳和

3、呼吸加快的肾下，内分泌系统分泌出肾上腺素含量也明显升高。这一现象我们姑且上腺素等多种激素，使心称之为“过山车现象”。跳和呼吸加快，血压上问题探讨：升。1、既2.人由于紧张，会紧握双然知道做过山车是安全的，为什么心跳还会拳、发出叫喊等，这些反加速呢？应与神经调节有关；心跳这个例子中，人体所作出的反应，那些与神和呼吸加快、血压上升等经调节有关？那些与激素调节有关？你能与激素调节有关。在这种说出两者之间的关系吗？紧张的状态下，肾上腺、垂体等一接到神经系统的信号，就分泌多种激素进行应急。按现在同学们所掌握的知识，对“过山车现象”其中的奥妙

4、还很难转理解得很透彻。那么，这节课我们就来学习相关的知识，学完了我们再折重新来审视这些问题。第3节神什么是体液调节呢？看到体液调节大激素调节。经调节与家马上能联想到什么？体液调节为什么有这样的联想呢？这两者有什因为我们之前学过，激素的关系么关系？调节的第2个特点就是：体液所以我们可以说激素调节就属于体液通过体液运输。调节：激素调节。但是，体液调节就完全等同于激素调这说明CO2也能调节等化学物节吗？生命活动，它的作用是促质（处激素提示：兔子在CO2浓度过高的环境中呼吸进呼吸运动。以外，还有2体液。会加快加强，这说明CO有什么功能呢？

5、其他调节CO2在生物体内是通过什么运输的体液调节。2呢？激素和其他调节因因子，如CO2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯等）通过体所以，CO2的调节应该属于哪种调节方子，如CO2等，通过体液液传送的式？传送的方式对生命活动方式对生除了CO以外，还有很多其他非激素类进行调节，称为体液调2命活动进调节因子也在生命活动的调节中起着重要节。行的调节。作用。请同学总结什么是体液调节。激素调节是体液调节的主要内容。一、神要更好解释“过山车现象”，我们先1:神经调节是以反经调节和要把神

6、经调节和体液调节二者各自不同的射为基本活动方式，其结体液调节特点来做个比较。构基础是反射弧。的比较先简单复习一下前两节的相关内容。2：兴奋在神经纤维1、神上以神经冲动的形式传经调节的基本方式是什么？其结构基础是导的，在神经元之间是以什么？神经递质的方式传递的。2、兴前者的传递速度非常快，奋在神经纤维上和神经元之间是以什么方后者要稍慢一些。式传递的？它们的速度怎样？3：激素调节存在着3、激下丘脑—垂体—内分泌素的分泌有着什么样的调节机制？激素从腺的分级调节机制和反产生到起作用的大致过程是怎样的？馈调节。激素在内分泌腺由此，同学们通过

7、讨论，分析神经调细胞中合成以后，通过外节和体液调节的不同点。填下表【板书】排作用分泌到体液中，通比较项目神经调节体液调节过体液的传送，作用于靶作用途径反射弧体液运输细胞、靶器官。反应速度迅速较缓慢思考讨论填表作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长〖精讲〗神经调节是以反射为基本活动方式，其结构基础是反射弧，当然它的作用途径就是反射弧了。体液调节中的激素或其他调节因子都必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的运输。3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯兴奋在神经纤维上

8、的传导形式是神经冲动，产生原因是形成了局部电流，所以这种运输速度非常快。兴奋在神经元之间的传递虽然有突触延搁的现象存在，但相对来说延搁的时间还是非常短的。而体液体调节需要经过物质的分泌、体液的运输、与靶细胞的受体结合等过程，时间经过得就长了。神经调