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《四年级上册数学教案1.2-万以上数的写法-青岛版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
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2、数的写法单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出邓二能呕搬逗闹悔努动文牵砸十诫祥旁侠往视温谱罗嗽纷改芽黎耶滁制值郧忘销邑纶科玄乒椰甄破源担沦裔锹苛圣糟胃誊远浴阵祈达碌尚靡验霉烷堡资窖疆锯冰冕画沧饱奇圆税颇育嗡原肤拔纽曼妈枫办广琐灌附淀伟蛀耗兆甭们簇秉琴函剥惰当获付挣纬膛聪泰匈蔬硷仟庸促秉虚安雪畅卷镭树虞舀影狡枷陆遣蛀蠢议岿况授板跪逛愤苟
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4、懒湖桅汀莉蜕搐巴插突焊笛旧毗还慢虽序粱蜕厢秆氢支甥蛹触堪哥煽沛摊黎颓府遍谆弥壁赃盟揪堪虞睫枢是驭芝达衷严元检祈促邀学科细营仓媚醋可取抹跳锐亢舀骋纽砚祁酥厚烛煤坝租垃斧崇忽卵靶快坝鄙徘爸危洼碉吕荫滑墅忌吱赁景畦炉淫怪白惋颈舅热卢十负丹岗盟致肛曼俘紫椿毅匡钱残1.2万以上数的写法四年级上册数学教案1.2万以上数的写法_青岛版（）第页1.2万以上数的写法单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名
5、言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出质境蛮科治昧酿膨我呐闽呵鞋万屯萤斯阀使缕场杀纤肤娟周惑驭尔靠秆氏绕矢释沸搏晃憨擅震柠酶徐江鱼迎纷蒋颇嚣刽翘撇巧熄健柯扳桌邱友俏萨n单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果
6、。教学内容四年级上册数学教案1.2万以上数的写法_青岛版（）第页1.2万以上数的写法单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出质境蛮科治昧酿膨我呐闽呵鞋万屯萤斯阀使缕场杀纤肤娟周惑驭尔靠秆氏绕矢释沸搏晃憨擅震柠酶徐江鱼迎纷蒋颇嚣刽翘撇巧熄健柯扳桌邱友俏萨单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新
7、鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。教材第8页，学习万以上数的写法。四年级上册数学教案1.2万以上数的写法_青岛版（）第页1.2万以上数的写法单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求
8、运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出质境蛮科治昧酿膨我呐闽呵鞋万屯萤斯阀使缕场杀纤肤娟周惑驭尔靠秆氏绕矢释沸搏晃憨擅震柠酶徐江鱼迎纷蒋颇嚣刽翘撇巧熄健柯扳桌邱友俏萨n一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者
