基础模块上册语文第五单元试卷.doc

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1、高一第五单元测试一、选择题(每题3分,共15分)1、下列划横线的字,注音有错误的一项是()A、炫(xuàn)耀慰藉(jí)刀戟(jĭ)B、雾霭(ăi)流岚(lán)崎岖(qū)C、稠(chóu)密做窠(kē)废墟(xū)D、红硕(shuò)霹雳(lì)虹霓(ní)2、下列书写正确的是()A、攀援橡树凌霄花B、炫耀慰籍峻峭C、痴情懊丧长春藤D、红硕霹雳红霓3、下列句子修辞手法判断有误的一项是()A、教室里有了些许的骚动,有的互递眼色,有的窃窃私语,还有的左顾右盼。(排比)B、孩子们的祝福是美好的,为什么,为什么我们不能以美好的心

2、态来对待孩子们呢?(反复反问)C、我又还给学生们一份意外的“礼物”。(比喻)D、我们原以为的暴风雨没有出现。(比喻)4、下列标点符号使用错误的一项是()A、那时候刚好下着雨,柏油马路湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。B、“谁叫我们只带来一把小伞呢”。她微笑着说,一面撑起伞,准备过马路去帮我寄信。C、为什么呢?只带一把雨伞!D、“妈:我打算下个月和樱子结婚。”5、下列成语运用错误的是()A、散场时,苏维看见小雪正独自坐在台上津津有味地吃着糖葫芦。B、顿时,回忆如潮水涌出,苏维百感交集:小雪,我终于来了!C、原谅我的不辞而别

3、,相信我对你的爱,等我回来。D、小雪笑得很甜,一举一动荡气回肠,苏维立刻喜欢上这个小女孩。二、填空(每空2分,共16分)1、本诗的作者是当代女诗人(     ),属于(   )诗派。2、本诗运用了象征手法,其中橡树的“铜枝铁干”象征(  ),木棉“红硕的花朵”象征(  )。3、()是匈牙利诗人()献给未婚妻尤利娅的一首情诗。4、西方的情人节是(),中国的情人节是()。三、阅读(29分)致橡树(一)——舒婷我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己:我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲;也不止像泉源,常

4、年送来清凉的慰籍;也不止像险峰,增加你的高度,衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不,这些都还不够!我必须是你近旁的一株木棉,做为树的形象和你站在一起。根,紧握在地下,叶,相触在云里。每一阵风过,我们都互相致意,但没有人听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干,像刀,像剑,也像戟,我有我的红硕花朵,像沉重的叹息,又像英勇的火炬,我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享雾霭流岚、虹霓,仿佛永远分离,却又终身相依,这才是伟大的爱情,坚贞就在这里:()1、填文中空缺处,补全原文(3分)2、诗中的橡树、木棉各自代表了什么?(6分)3、这首诗主要运用了

5、什么艺术手法?(2分)4、试归纳这首诗的主旨。(2分)(二)没有一种冰不被阳光融化①在我的故乡,高考中榜很不容易。一年中有一两个人如愿以偿,就很好了。我高考的第一年名落孙山,从此一蹶不振,整天浑浑噩噩,像一棵蔫了的草。一张没有带给我荣耀的成绩单将我隔离在理想世界之外。当时我一气之下想撕毁课本,认命与庄稼为伍,从此不再读书。父亲一直是乐观的,他没有责怪我,默默地拉住我的手,说:“孩子,别这样,东方不亮西方亮,人活一世,三十年河东,三十年河西,没有过不去的坎,再复读一年吧,哪里的土地不长庄稼!”      ②那段时间,他从不提及落

6、榜之类的字眼,我知道他是在小心的呵护着儿子可怜的自尊。我内心深处用消极的生活态度筑起的壁垒被父亲的安慰一点点瓦解。我的父亲就像一头永不知疲倦的黄牛,一边在生活的阡陌上耕耘着那几亩并不肥沃的土地,一边在生命的田野上扶持我这样的因一时的风雨而倒伏的庄稼。      ③在父亲的关爱下,我拿起书本,加入到复读的行列之中。送我上学的那天,父亲特意刮了胡子,将脸洗得干干净净,穿了一身平时舍不得穿的新衣服。父亲一直没有说话,只在我上车时说了一句:“你肯定能行!”车开动了,车窗外九月的阳光将父亲结实的身影照耀得格外高大,我鼻子一酸,几乎摔下,

7、但我强忍着没有让脆弱的泪水掉下来。父亲如此相信他的儿子,我还有什么理由不自信呢?      ④高三的学习是很紧张的,每当想偷懒时,我总是不由得想起父亲的那句话“你肯定能行”!于是奋起,埋头苦学。那年冬天,期末考试我考得并不怎么理想,回到家里我如实相告自己的成绩,父亲说没事的。有一次在河边放牧,累了,我和父亲坐在河边的一块大石头上,父亲抽烟,埋头,一脸的心事。看着河面上结得厚厚实实的冰,父亲突然问我,“你知道冰什么时候开始融化的?”不知道他为什么要问这么简单的问题,脱口而出,“天气变暖,气温升高的时候。”父亲笑了,一脸的执著,“

8、不,孩子,你错了。冰看似在一夜之间融化,但实际上是在很早以前,从最冷的那一天起,冰就开始融化了,只是没人注意到。”   ⑤忽然间,我恍然大悟:是啊!没有一种冰不被阳光融化,_____________________。1.阅读全文,简要概括文章的主要内容。(2分)   答:__

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