大班10月班级工作总结.docx

《大班10月班级工作总结.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大班10月班级工作总结【篇一：大班10月份工作总结】大班十月份工作总结（2015-2016-1）李晶金秋十月是一个多彩的季节，也是一个收获的季节，在这金色的十月，我们大班的小朋友们沿着自己成长的足迹，也不断地收获了累累硕果，现在我就十月份工作总结报告如下：一、教育教学：提前做好教学工作计划，备好教案，准备好教具，尽量多准备一些幼儿感兴趣的教具。在课堂上基本以幼儿游戏来开展活动。注重幼儿的动手操作能力，以发展幼儿教育的扩散性思维为主，让他们自己开动脑筋，鼓励他们说出自己的想法。在课堂上注重幼儿回答问题讲完成话。国庆节假期回来让幼儿讲述假期的生活，并让幼儿了解国庆节的来历，还鼓励幼儿到

2、天安门参观。本月开展的家长半日开放，全班34名幼儿，除当天有4名幼儿请病假，两名幼儿请事假，其余幼儿家长都准时到园。老师提前通知家长当日需要准备的材料，大多数家长都积极配合着老师的教学工作。当天家长为孩子制作服装，虽然班上空间比较狭窄，但家长热情很高，纷纷为幼儿制作出独特的服装，最后还在操场上服装展示。从本次活动中真正让家长参与动手制作，这是家长与孩子共同努力的成果。相信一定会在孩子们的成长路上留下难忘的回忆，从孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容就能看出，他们穿着爸爸妈妈亲手制作的衣服很幸福。本次活动非常成功，家长也比较满意。二、常规培养：每天我们对幼儿进行礼貌教育，陈邑宁、王全策由以前

3、的不主动打招呼到主动打招呼了，而且陈邑宁特别喜欢当值日生，主动地跟老师小朋友问好，真的进步了很多。在进餐前我们每天都对幼儿提要求，播放轻音乐，给幼儿创设一个轻松、温馨的用餐氛围。我们班的小朋友越来越能干了，每个小朋友都争着要当值日生呢！三、安全教育工作：1、本月我班虽没有出现任何大小事故，但还要时刻提醒“安全在我心中”。不做危险的动作，不做危险的事情。2、老师不仅通过课堂教育，还把它传递给家长，让家长重视，不仅在幼儿园危险的事情不能做，同样在家中也要有安全意识，保障孩子们的人身安全。四、卫生保健：1、每天都能坚持进行餐前消毒工作，每天对教室和睡眠室进行通风，每周对睡眠室紫外线消毒，

4、杜绝了传染病的流行。2、每天及时上报请病假幼儿的情况，并做好跟踪记录。3、大多数幼儿懂得勤洗手，经常洗澡，勤换衣服。五、家园合作：1、利用早晚接送孩子，及时跟家长沟通。有不到园的幼儿，教师及时打电话询问。2、认真填写家园联系册，家长也及时写反馈。3、家长比较配合老师的教育教学工作。2015年10月【篇二：大班10月工作小结】2013—2014学年度大班组十月份工作小结莫绍红金秋十月是丰收喜庆的，随着时间的走过，我们的孩子，我们的老师都在这十月相互的默契，相互的身影留在校园的每一个角落，辛苦换来的是一种信任和安全感，那忙碌的身影依然证实了金秋十月是值得喜悦的。现将十月工作小结如下：一

5、、班组情况：从十月来，大班组从各个领域常规来说是一个喜人的进步，从教师的个人学习来讲，教师的备课比之前详细和认真很多，备课的思想也明显发现我们教师走向成熟的路线，本月来教师们相互学习和听课都有明显的主动性，教具和学具的准备也是明显的进步，都能做到每一节课有备而来，特别是经过几次的案例分析学习教师们耶意识到责任重大，心态也有一定的和气。在大班组幼儿方面更是进步明显的一块，从很多家长的口碑里听到的都是孩子在我们幼儿进步的很明显，从文明礼貌到孩子的自觉、自信都是家长口中最赞的常规，这一点也体现了我们教师在常规这块抓的很用心，在十个班级中本月没有出现危险的安全事故，这点我们教师也意识到幼儿

6、安全是首位。在大班组的卫生这块，从班级卫生到幼儿宿舍卫生生活老师和班级老师都认真的做好卫生消毒，每一周一次灭蚊、三天一次的紫外线消毒，每天教室地板的消毒，每天教室和宿舍保持通风空气对流等等的一些卫生措施，这些工作一切就是为了保证我们给孩子们提供了一个卫生的活动场地。二、本月各项活动与过程：从教师业务培训：安全篇来说，的确很及时的给老师注入一针，也是必须要有警惕的一项业务学习，幼儿园安全是首位，由于一些教师出现工作上的松懈，眼中对安全意识就会放松，就这培训及时的出现帮助教师整理了思维，回归了心态，很值得每月一次的安全小结活动。传统是本质，传统也是民族的一种文化，为了延伸对传统文化的学

7、习，我们给孩子们开展了十月的活动主题《重阳节》让孩子们了解重阳节在我国有哪些优良传统。在这活动里教师们准备了ppt课件，有精美的图片和一些传统的知识文化，还让孩子们给爷爷奶奶送了自己动手制作的手工作品。课题第一阶段检测，实验教材5个单元，16首儿歌，4个故事，选用生字词共计318字，不包括附加字词与前测识字量。本阶段幼儿的平均识字量为268字（前测平均104字），认识100字以下12人（前测198人）；认识200字以上幼儿287人（前测59人），占总人数的81.1%，