大班音乐照镜子教案.docx

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1、大班音乐照镜子教案【篇一：社会活动：镜子里的好朋友】幼儿园备课一、教学内容：大班社会活动《镜子里的好朋友》二、教学目标：1．认识镜子的映像反射效果并知道映像与原有物体是左右相反关系。2．体验两人合作游戏的乐趣。3．培养孩子发现问题解决问题的能力。三、教学准备：1．知识经验准备：教师：能准确判断“我”和“镜子中我”的左右关系，了解有关镜子映像反射的知识，知道显微镜、放大镜等特殊镜子的用法和用途。幼儿：能区分左右，有玩镜子游戏的经验。2．环境准备：布置游戏性的镜子（白板纸制），创设小朋友照镜子的情境。3．材料准备：小平面镜若干、放大镜，立体镜等若干，装扮贴纸、装饰材料若干，音乐

2、磁带，录音机四、教学重点与难点：知道镜子能够反射出与原有物体相反的样子五、教学方法与手段：谈话讨论法、多媒体辅助教学、演示法等六、教学过程七、教学反思在这次活动中好多小朋友都积极的和同伴交流,然后能模仿同伴的动作,享受模仿的乐趣,小朋友的协调性和敏捷性也得到了发展,同时也体会与同伴的合作精神,从中感受到了其中的乐趣。【篇二：大班音乐下册教案】第一周教学内容：注册报到，常规教育第二周教学内容：歌曲《画地球》音乐欣赏《让爱住我家》教学时数：两课时第一课时教学内容：歌曲《画地球》教学目的：1.在熟悉歌词的基础上学唱歌曲，尝试自主性填唱。2.结合生活经验创编歌词“画xx”，并用绘画

3、的形式表现。教学重点：能熟练的演唱歌曲并尝试自主性填唱。教学难点：结合生活经验创编歌词“画xx”，并用绘画的形式表现。教学准备：水彩笔、白纸若干，熟悉歌词内容，教学碟片一张，钢琴一架。教学过程：一、开始部分1.组织幼儿做端，准备上课。2.教师谈话，调动幼儿学习经验，复习儿歌《画地球》3.发声练习1=c-d4/4123215︱123215︱5353153︱454322

4、

5、二、基本部分1.引导幼儿配合旋律自主学习填唱。（1）教师清唱歌曲，引导幼儿完整欣赏歌曲旋律。（2）教师引导幼儿进一步欣赏旋律，尝试自主性填唱。教师：我们再来听听这首好听的歌曲，小朋友们可以试试把儿歌和音乐配在

6、一起，看能不能合起来唱。（3）教师与幼儿共同讨论自主填唱过程中遇到的困难，并进行重点练习。（4）教师与幼儿跟随音乐共同演唱歌曲2-3遍。2.结合已有经验，引导幼儿用绘画的形式创编歌词，并进行演唱。3.集体交流创编经验，教师提炼部分创编内容进行集体演唱。4.反复练习唱歌，指导幼儿唱准节奏。三、结束部分1、教师小结，对幼儿进行思品教育，教育幼儿要爱护我们的家园，保护地球。2.下课休息。第二课时教学内容：音乐欣赏《让爱住我家》教学目的：1.初步欣赏歌曲，感受歌曲所蕴含的温馨和温暖的感情。2.在多次欣赏歌曲的基础上，进一步理解歌词意思。3.愿意用一句话表达自己对家的热爱。教学重点：

7、初步欣赏歌曲，感受歌曲所蕴含的温馨和温暖的感情。教学难点：理解歌词意思，愿意用一句话表达自己对家的热爱。教学准备：cd片一张，教学挂图一幅。教学过程：一、开始部分1.组织幼儿做端，准备上课。2.教师谈话，引出课题《让爱住我家》。二、基本部分1.教师与幼儿共同讨论“家”的话题，引发幼儿的活动兴趣。2.出示挂图，让幼儿感受家的温暖，激发孩子学习的兴趣。3.引导幼儿欣赏歌曲，初步理解歌曲内容，感受歌曲温馨的情感。（1）教师引导幼儿倾听歌曲，讨论歌曲内容。教师：这个家里发生了一个爱的故事，我们一起来听听歌里都说了些什么？（2）教师和幼儿再次完整欣赏，讨论歌曲所蕴含的感情。提问：a这

8、首歌曲的名字叫什么？b听完这首歌曲你有什么感受？4.再次播放歌曲，引导幼儿进一步欣赏歌曲的内容。5.讨论：歌中的家中充满了爱，你们也爱自己的家吗？你们会用一句什么养的话表达自己对家的爱呢？三、结束部分1.教师总结，教育幼儿要有一颗感恩的心。2.听音乐出教室。第三周教学内容：音乐欣赏《让爱住我家》歌曲《礼貌歌》教学时数：两课时第一课时教学内容：音乐欣赏《让爱住我家》教学目的：1.初步欣赏歌曲，感受歌曲所蕴含的温馨和温暖的感情。2.在多次欣赏歌曲的基础上，通过手语动作理解歌词意思，尝试学唱歌曲。3.愿意用一句话表达自己对家的热爱。教学重点：通过手语动作理解歌词意思，尝试学唱歌曲

9、。教学难点：理解歌词意思，愿意用一句话表达自己对家的热爱。教学准备：cd片一张，教学挂图一幅。教学过程：一、开始部分1.组织幼儿做端，准备上课。2.播放音乐《让爱住我家》，教师谈话引出课题。二、基本部分1.教师与幼儿共同讨论“家”的话题，引发幼儿的活动兴趣。2.引导幼儿欣赏歌曲，理解歌曲内容，感受歌曲温馨的情感。3.教师和幼儿再次完整欣赏，讨论歌曲所蕴含的感情。4.教师通过手语动作，帮助幼儿理解歌词内容并让幼儿尝试学唱。（1）带领幼儿学习手语的简单动作，并反复练习。（2）教师边范唱边做手语动作，幼儿欣赏。（3）教师